3545336486

3545336486



Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 149

Ewa Nowak, Yellow bahama w prążki

Temat: Ach, ta dzisiejsza młodzież... - portret nastolatka. Ewa Nowak Yellow bahama w prążki.

(czas realizacji - 1 lekcja)

Cele lekcji:

♦    wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z tekstu

♦    charakteryzowanie bohaterów

♦    autocharakterystyka

♦    nabranie dystansu do samego siebie i refleksja na temat grupy, do której się należy

♦    formułowanie własnych sądów i popieranie ich odpowiednimi argumentami

♦    przygotowanie wystawy Ach, ta dzisiejsza młodzież... - portret nastolatka

Metody, techniki: praca z tekstem, dyskusja, plakat Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa Materiał literacki:

duże arkusze papieru i kolorowe markery Przebieg lekcji:

1.    Zapisanie pierwszej części tematu (Ach, ta dzisiejsza młodzież...) i dyskusja na temat stereotypów. Zapisanie definicji słownikowej stereotypu.

♦    Co to jest stereotyp?

♦    Podajcie przykłady znanych wam stereotypów.

♦    Jak się czujecie, kiedy ktoś traktuje was jak stereotypowego nastolatka?

♦    Jakie są konsekwencje myślenia stereotypowego?

Stereotyp - funkcjonujący w świadomości społecznej skrótowy, uproszczony i zabarwiony wartościująco obraz rzeczywistości odnoszący się do rzeczy, osób, grup społecznych, instytucji itp., często oparty na niepełnej lub fałszywej wiedzy o świecie, utrwalony jednak przez tradycję i ulegający zmianom.

Słownik języka polskiego PWN, Warszawa 2007.

2.    Przygotowanie plakatów stereotypowych nastolatków. Dzielimy klasę na cztery grupy - dwie chłopców i dwie dziewcząt. Prosimy uczniów, aby przypomnieli sobie wszystkie opinie, jakie usłyszeli na temat młodzieży od dorosłych, i przygotowali plakaty stereotypowych nastolatka i nastolatki. Polecamy, aby uwzględnili ich wygląd, cechy, zainteresowania, sposób bycia i wartości, które są dla nich ważne.

3.    Prezentacja wyników pracy grup. Plakaty wieszamy na tablicy lub w widocznym miejscu w klasie. Później dołączymy je do wystawy Ach, ta dzisiejsza młodzież... -portret nastolatka.

4.    Ustalenie, jakimi i na ile typowymi nastolatkami są główni bohaterowie książki Yellow bahama w prążki.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
152 Propozycje opracowania lektur omawianych w całości konfederacji barskiej, a także strój Papkina.
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 153 Przykładowy plan wydarzeń 1.
154 Propozycje opracowania lektur omawianych w całości Przebieg lekcji: 1.    Dramat
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 155 4. Budowa akcji w Zemście. ♦
156 Propozycje opracowania lektur omawianych w całości KOMIZM - konieczny składnik komedii wywołując
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 157 3. ♦ Która z postaci - według ciebie - jest w
158 Propozycje opracowania lektur omawianych w całości Tabelę tworzymy razem z uczniami, uzupełniają
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 159 Uczniowie powinni dojść do wniosku, że istotą
160 Propozycje opracowania lektur omawianych w całości Przykładowa tabela: CZEŚNIK - Madej
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 161 Podczas uzupełniania tabelki pilnujemy, aby
150 Propozycje opracowania lektur omawianych w całościAleksander Fredro, Zemsta Temat: „Tęskniłem za
Propozycje opracowania lektur omawianych w całości 151 4. Kilku chętnych lub wybranych uczniów czyta
150 Propozycje opracowania lektur omawianych w catości Prosimy chłopców, by przygotowali charakterys
Propozycje opracowania lektur omawianych w catosci 151 wiedzy, a nie na ocenach - dziwi się na przyk
Gotowe wypracowania i opracowania lektur szkolnych wypracowania Biblia -najważniejsze zagadnienia cz
Seria „Gotowe wypracowania i opracowania lektur szkolnych” to zbiór profesjonalnie przygotowanych
Wariant III Lektury czytane w całości: IV część Dziadów, III część Dziadów, Pan Tadeusz, Kordian 1.
Wariant IV Lektury czytane w całości: W. Szekspir, Makbet; A. Mickiewicz, IV część Dziadów; A.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTYJĘZYK POLSKI OPRACOWANIA LEKTUR

więcej podobnych podstron