3754969759

3754969759



mocne i słabe strony ich działalności oraz monitorować szanse i zagrożenia płynące z ich otoczenia.

3. KONSTRUKCJA PLANÓW STUDIÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA

Studia staq‘onarne i niestacjonarne I stopnia na kierunku finanse i rachunkowość trwają sześć semestrów. Liczba godzin na studiach stacjonarnych wynosi 1932 godziny, a na studiach niestacjonarnych 1140.

Lp.

Kategoria pizedmiotów

Studia stacjonarne

Studia niestacjonarne

1

Ogólne

600

116

2

Podstawowe

520

474

3

Kierunkowe

374

398

4

Do wyboru

408

152

5

Inne

30

30

6

Ogółem

1932

1170


Struktura planów studiów i programu nauczania na kierunku finanse i rachunkowość_

Studia pierwszego stopnia trwają sześć semestrów. Liczba godzin realizowanych w ramach zajęć zarówno na studiach stacjonarnych jak i niestacjonarnych, przekracza minima przewidziane w dokumencie pod nazwą Standardy Kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość. W programie zawarte są przedmioty: ogólne, podstawowe, kierunkowe i speq'alnościowe, przedmiot Przygotowanie do egzaminu licencjackiego oraz praktyka zawodowa.

Semestr I i II, a częściowo także III, służą realizacji - obok przedmiotów ogólnych - także przedmiotów podstawowych, których zadaniem jest przekazanie wiedzy z zakresu najistotniejszych zagadnień i narzędzi ekonomicznych stanowiących warsztat nowoczesnego finansisty, (takich jak: różne dyscypliny prawa, ekonomia, matematyka, statystyka, ekonometria, informatyka), wprowadzających zarazem do zagadnień będących właściwym przedmiotem studiów - szeroko rozumianych finansów i szeroko rozumianej rachunkowości.

W semestrze III oraz IV pojawiają się zatem przedmioty kierunkowe o charakterze teoretycznym oraz empirycznym, będące pogłębieniem przedmiotów podstawowych (takie, jak: matematyka finansowa, rachunkowość finansowa, finanse przedsiębiorstwa, analiza finansowa, finanse publiczne) bądź ich poszerzeniem (takie, jak: bankowość, ubezpieczenia, rynki finansowe, etyka w biznesie).

W semestrach IV-VI studenci realizują przedmioty w ramach jednej z dwóch oferowanych przez Szkołę specjalności: rachunkowość, finanse i skarbowość oraz finanse i bankowość. Wyboru specjalności studenci dokonują samodzielnie pod koniec semestru III. Wybór danej specjalności przesądza zarazem o wyborze przedmiotów, które będą w jej ramach realizowane. Na dwóch ostatnich semestrach występują przedmioty specjalistyczne o charakterze wysoce empirycznym, umożliwiającym studentowi biegłe opanowanie umiejętności posługiwania się już nie tylko podstawowymi dla każdego finansisty, ale również bardzo wysublimowanymi narzędziami finansowymi.

Po czwartym semestrze studenci odbywają czterotygodniową obowiązkową praktykę zawodową. Studia kończą się egzaminem licenq'ackim,

Tak skonstruowany program znajduje swoje odzwierciedlenie w planach studiów pierwszego stopnia.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
_ANALIZA SWOT Listą możemy przygotować za pomocą pytań (mocne i słabe strony, szanse i zagrożenia).
-    nieobligatoryjny Analiza SWOT (mocne i słabe strony, szanse i zagrożenia) Jaki j
Standardy ITIL w zarządzaniu usługami IT 752. Mocne i słabe strony ITIL Mocne strony Korzystając z
DSC06965 Ryc. 185. Mocne i słabe strony miejscowości (2007) Fig. 185. Strong and weak sides of the v
2. OGÓLNE ZAŁOŻENIA STRATEGII ROZWOJU GMINY 2.1. MOCNE I SŁABE STRONY GMINY STRATEGIA ROZWOJU GMINY
Mocne/słabe strony Internetu wskazane przez osoby prywatne. □    mocna strona wskazan
Mocne/słabe strony Internetu wskazane przez osoby prywatne. □    mocna strona wskazan
Pracując w grupach, zanalizujcie mocne i słabe strony użytkowania przestrzeni publicznej w poszczegó
Według niektórych autorów opisujących metodę - mocne i słabe strony to czynniki zależne od nas (te,
DSC06803 Ryc. 31. Mocne i słabe strony miejscowości (2005) Fig. 31. Strong and weak sides of the vil
DSC06810 I Ryc. 37. Mocne i słabe strony miejscowości (2005) Fig. 37. Strong and weak sides of the v
DSC06816 Program odnowy wsi DOBIESZOWICE gmina Walca woj. opola kła Ryc. 43. Mocne i słabe strony ws
DSC06851 Ryc. 75. Mocne i słabe strony miejscowości (2006) Fig. 75. Strong and weak sides of the vil
DSC06852 Ryc. 75. Mocne i słabe strony miejscowości (2006) Fig. 75. Strong and weak sides of the vil
DSC06880 MINUSY - PLUSY + Ryc. 106. Mocne i słabe strony miejscowości (2006) Fig. 106. Strong and we
DSC06880 MINUSY - PLUSY + Ryc. 106. Mocne i słabe strony miejscowości (2006) Fig. 106. Strong and we
DSC06893 vv--Mocne i słabe strony Ryc. 117. Mocne i słabe strony miejscowości (2004) Fig. 117. Stron

więcej podobnych podstron