3810627095

Załącznik 1 do Zarządzenia Nr 91 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 16 grudnia 2011 roku w sprawie wzoru opisu przedmiotu/modułu (sylabusa) obowiązującego dla studiów wyższych w Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie

UNIWERSYTET WARMIŃSKO MAZURSKI W OLSZTYNIE

WYDZIAŁ UNIWERSYTETU................................................................

Sylabus przedmiotu/modułu - część A

12639-10-A    Badania fizykalne

ECTS: -1    ANGIELSKA NAZWA PRZEDMIOTU - 2

TREŚCI WYKŁADÓW -5

1. Znaczenie badania podmiotowego w ocenie klinicznej i diagnostyce pacjenta.

2. Badanie podmiotowe i przedmiotowe w medycynie wieku rozwojowego. 3.8adanie przedmiotowe głowy, jamy ustnej i szyi.

4. Badania podmiotowe i przedmiotowe klatki piersiowej.

5. Badania podmiotowe i przedmiotowe brzucha i układu moczowo-płciowego.

6. Badanie podmiotowe i przedmiotowe układu kostno-stawowego.

7. Badanie ginekologiczne - podstawy.

8. Historia choroby - dowód tożsamości chorego w szpitalu.

TREŚCI ĆWICZEŃ-6

l.Ćwiczenia w zakresie zbierania wywiadu do oceny klinicznej pacjenta i diagnozy, z uwzględnieniem badań dodatkowych.

matki lub opiekuna) wcześniaka i

noworodka lub małego

Przedmiot/moduł: -1 BADANIA FIZYKALNE

Obszar kształcenia: - NAUKI MEDYCZNE Status przedmiotu: -OBLIGATORYJNY Grupa przedmiotów: - A Kod ECTS: 12636-10-A

Kierunek studiów: - PIELĘGNIARSTWO cykl D Specjalność: -

Profil kształcenia: - OGÓLNOAKADEMICKI Forma studiów: - NIESTACJONARNE Poziom studiów/forma kształcenia: - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

otowym w poszczególnych okresach życia dziecka.

Rok/semestr: - l/ll

3.0drębności w I

7. Badanie przedmiotowe układu kostno-stawowego.

8. Badanie ginekologiczne - ogólne zasady

i palpacyjna narządów wewnętrznych.

CEL KSZTAŁCENIA - 7

Badanie fizykalne jest przedmiotem obligatoryjnym celem którego jest nabycie podstawowej wiedzy z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - 8

Rodzaje zajęć: WYKŁADY ĆWICZENIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE, PRAKTYKA ZAWODOWA

Liczba godzin w semestrze/tygodniu:

ćwiczenia: 30/1

Formy i metody dydaktyczne:

ćwiczenia: praca w grupach, mikronauczanie, analiza przypadków, dyskusja, ćwiczenia przedmiotowe

EFEKTY KSZTAŁCENIA: - 9

Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie z oceną

Student rozumie znaczenie badania podmiotowego w ocenie klinicznej chorych. Zna warunki socjoekonomiczne życia, zawód, nałogi, nawyki żywieniowe, choroby w rodzinie, wywiad dotyczący schorzeń uwarunkowanych genetycznie, zabiegi operacyjne i choroby przebyte lub współistniejące. Posiada wiadomości o poprawności kontaktów interpersonalnych z osobą chorą, odrębności wieku dziecięcego, a także wieku starczego. Rozumie problemy poufności informacji uzyskanych od pacjenta oraz tajemnicy lekarskiej. Student zna wskazania do wykonania badań dodatkowych oraz dokonuje prób ich interpretacji i wykorzystania w diagnozowaniu. Student posiada wiadomości z historii choroby - dowód tożsamości chorego w jednostce leczniczej, symptomatologii chorób laryngologicznych, chorób skóry, chorób oczu, symptomatologia chorób układu oddechowego, krążenia, moczowo-płciowego i pokarmowego, specyfiki badania wcześniaka ze szczególnym uwzględnieniem badania neurologicznego. Student zna przykłady wad wrodzonych i odchylenia w badaniu przedmiotowym we wrodzonych anomaliach anatomicznych.

Umiejętności - 9.2.

Student umie oceniać stan ogólny chorego. Ma świadomość odrębności badania w medycynie wieku rozwojowego. Umie przeprowadzić badanie przedmiotowe głowy i szyi, jamy ustnej, klatki piersiowej i brzucha oraz układu kostno-stawowego. Ocenia bóle brzucha z oceną palpacyjną narządów wewnętrznych. Omawia zasady prowadzenia badania podmiotowego. Ocenia stan psychiczny i wiarygodność podawanych informacji przez chorego.

Liczba punktów ECTS: 1 Język wykładowy: polski

Przedmioty wprowadzające: anatomia, histologia, fizjologia

Wymagania wstępne: anatomia, histologia, fizjologia

Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej przedmiot: Wydział Nauk Medycznych, Katedra i Klinika Rehabilitacji z Przykliniczną Poradnią Rehabilitacyjną, Wojewódzki Szpital Rehabilitacyjny dla Dzieci w Ameryce, Ameryka 21,11-015 Olsztynek, teł.: 89 519-48-44, e-mail:

Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:

Kompetencje społeczne - 9.3.    _{Dr hab n med} |_reneusz M. Kowalski, prof.

LITERATURA PODSTAWOWA - 10    ^UWM

1.    Krajewska-Kułak E., Szczepański M.(red.): Badanie fizykalne w praktyce pielęgniarek i położnych.

Wydaw. Czelej, Lublin 2008.    e-mail: [e-mail]

2.    Dacte J., Kopelman P„ (tłum. Kamiński B.K.): Badanie kliniczne. Wydaw. Lek. PZWL, Warszawa 2004.

3.    Latkowski J.B., Lukas W.(red.|: Medycyna rodzinna. Wydaw. Lek. PZWL, wyd.2. Warszawa 2009.

4.    Daniluk J.(red.): Zarys chorób wewnętrznych dla studentów Pielęgniarstwa. Wydaw. Czelej, Lublin

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA -11    Uwagi dodatkowe:

1.    Polish Annals of Medicine

2.    Hebanowski M.S., Kliszcz J.E., Trzeciak B.: Poradnik komunikowania się lekarza z pacjentem. Wydaw.

Lek. PZWL, Warszawa 2005.

F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.