3685665593

El Wyższa Szkoła Informatyki

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

SCENARIUSZ LEKCJI

Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU:

INFORMATYKA - MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

Autorzy scenariusza:

Mariusz Dynek, Błażej Wieteska

TEMAT LEKCJI:

Wykres funkcji y=ax². Przesuwanie paraboli wzdłuż osi x i y -wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

Streszczenie

Lekcja jest pomysłem na wykorzystanie programu arkusz kalkulacyjny na lekcjach matematyki i informatyki. Tematy dotyczące szkicowania wykresu funkcji kwadratowej i jej przesuwania wzdłuż osi x i y uatrakcyjnia odpowiednia animacja wykonana w arkuszu kalkulacyjnym.

Korzystaliśmy z programu Excel 2010, ale równie dobrze można przygotować odpowiedni plik w darmowych wersjach arkusza np. z pakiety Open Office czy Librę Office.

Uczniowie sami pracują z arkuszami. Praca została podzielona na kilka etapów, po zakończeniu każdego z nich wybrani przez nauczyciela uczniowie prezentują przy pomocy rzutnika rozwiązania i wnioski z zakończonych działań.

Podczas pierwszej lekcji uczniowie korzystają z gotowego narzędzia - odpowiedniego pliku przygotowanego przez nauczycieli w arkuszu kalkulacyjnym.

„ Projekt wspó/finansowany przez Unig Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Spo/ecznego’’