3685665671

180 Cezary Gradowicz

Efektywność polskiego modelu kształcenia w zakresie szkolnictwa wyższego, ilustrują następujące dane statystyczne:

Wykres 2

Wzrost liczby studentów wyższych uczelni

1990    2001    2008

Wykres 1

Wzrost liczby wyższych uczelni

1990    2001    2008

Wykres 3

2000

1800

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

0

Wykres 4

Wzrost współczynnika skolaryzacji studentów brutto

1990    2001    2008

Liczba zarejestrowanych bezrobotnych z wyższym wykształceniem

2001 2006 2008

Uwaga: Relacja liczby osób uczących się (stan na początku roku szkolnego) na danym poziomie kształcenia do liczby ludności (stan w dniu 31 grudnia) w grupie wieku określonej jako odpowiadająca temu poziomowi nauczania.

Źródło: Rocznik statystyczny RP, GUS, Warszawa 2008.

Jakość kształcenia zawodowego opiera się na trzech filarach:

1)    dobrym przygotowaniu teoretycznym - dającym wiedzę zawodową, umożliwiającą zdobywanie różnych zawodów;

2)    dobrym przygotowaniu praktycznym - wykonywanie różnych prac, czynności, zadań, obsługiwania maszyn, urządzeń itp.;

3)    dobrym przygotowaniu społecznym - znajomość stosunków pracy w przedsiębiorstwie, znajomość organizacji stanowisk pracy itp.