3618564029

2) stosowanie w swej pracy zaakceptowania przez Dyrektora Szkoły programu nauczania,

3) uczestnictwo w zebraniach Rady Pedagogicznej,

4) stosowanie jasnych i uczciwych kryteriów oceniania,

5) przestrzeganie tajemnicy służbowej

6) prawidłowe planowanie i prowadzenie zajęć edukacyjnych,

7) dbałość o warsztat pracy, przydzielony sprzęt, pomoce dydaktyczne

8) odpowiedzialność za życie, zdrowie słuchaczy podczas zajęć

9) odpowiada za poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych

2.Nauczyciele mają prawo do :

Otworzenia programów nauczania,

2) wyboru podręcznika spośród podręczników dopuszczonych do użytku, zgodnych z obowiązującą podstawą programową,

3) stosowania własnych metod nauczania,

4) egzekwowania od słuchaczy sformułowanych przez siebie wymagań,

5) aktywnego współtworzenia oblicza Szkoły.

§28

1. Do podstawowych obowiązków pracownika należy:

1 jwykonywać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do poleceń przełożonych, które dotyczą pracy i nie są sprzeczne z przepisami prawa;

2) przestrzegać czasu pracy;

3) przestrzegać przepisów bhp, a także przepisów przeciwpożarowych;

4) dbać o dobro zakładu pracy, chronić jego mienie oraz zachować w tajemnicy informacje, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę;

5) przestrzegać tajemnicy określonej odrębnymi przepisami;

6) przestrzegać zasad współżycia społecznego.

2. Pracownik ma prawo do:

1 jwynagrodzenia za pracę zgodnie z umową;

2) wypoczynku, który zapewniają przepisy o czasie pracy, dniach wolnych od pracy oraz o urlopach wypoczynkowych;

3) podnoszenia kwalifikacji zawodowych.

Rozdział 7

PRAWA I OBOWIĄZKI SŁUCHACZY §29

Podstawowym prawem słuchacza jest prawo do nauki w warunkach poszanowania godności osobistej oraz poczucia bezpieczeństwa i szacunku.

§30

I.W szczególności słuchacz ma prawo do:

1) do zapoznania się ze statutem szkoły, programami nauczania i stawianymi wymaganiami,

2) swobody wyrażania myśli i przekonań, jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,

3) rozwijania zainteresowań i zdolności,

4) uzyskania pomocy w nauce,

5) oddziaływania na życie Szkoły poprzez swoich przedstawicieli w organach Samorządu Słuchaczy,