zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne społeczeństwa; | |||
A.U18. |
przeprowadza badania naukowe w pielęgniarstwie z zastosowaniem skal i narzędzi badawczych; | ||
A.U19. |
prowadzi badania w oparciu o metody ilościowe i jakościowe (w tym przegląd piśmiennictwa, mctaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku); | ||
A.U20. |
opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy, dokonuje statystycznej analizy oraz interpretuje wyniki badań; | ||
A.U21. |
dokonuje analizy porównawczej uzyskanych przez siebie wyników badań z wynikami innych badaczy; | ||
Kompetencje społeczne |
A.K4. |
przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; |
przedłużona obserwacja przez opiekuna/nauczyciela prowadzącego |
A.K6. |
przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej; |
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.)
Udział w wykładach
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
Udział w ćwiczeniach
Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń
Udział w konsultacjach
Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział w sgzaminie/zaliczeniu
Punkty ECTS za moduł/przedmiot
Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi i praktykami zawodowymi
Obciążenie studenta (h)
Treść zajęć:
1. Funkcje i podział nauki.
2. Kryteria wyodrębnienia dyscyplin i dziedzin naukowych.
3. Przedmiot i cel badań.
4. Etapy postępowania badawczego.
5. Problem badawczy.
6. Hipotezy robocze w pracy naukowej.
7. Metody i techniki badań.
8. Zasady interpretacji danych empirycznych.
9. Konstrukcja opracowań i projektów. Prawa autorskie.
10. Metodologiczne podstawy badań naukowych w pielęgniarstwie pielęgniarstwie.
11. Metody i techniki badań pielęgniarskich.
12. Badania ilościowe i jakościowe.
13. Analiza danych i wnioskowanie._
przedmiot, zakres i cci badań \