Program specjalizacji w psychologii klinicznej
• przekazywania wyników procesu diagnostycznego różnym adresatom (np. pacjent, rodzina pacjenta, inne osoby),
• wskazania i planowania dalszego postępowania terapeutycznego i/lub rehabilitacyjnego.
C. Wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu modułu
Czas realizacji: 50 godzin.
Formy zajęć: wykłady, seminaria.
Sposób zaliczenia: kolokwium u kierownika specjalizacji.
Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki rzutnik pisma, rzutnik przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.
A. Treści nauczania
Psychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych i zaburzeń
zachowania w koncepcjach behawioralno-poznawczych.
Psychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych i zaburzeń
zachowania w koncepcjach psychoanalitycznych.
Psychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych i zaburzeń
zachowania w koncepcjach systemowych.
Psychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych i zaburzeń
zachowania w koncepcjach humanistyczno-egzystencjalnych.
Psychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych i zaburzeń
zachowania w innych koncepcjach (teoriach osobowości) wyjaśniających zachowanie człowieka.
B. Oczekiwane wyniki kształcenia
W wyniku kształcenia psycholog nabędzie umiejętność:
• wyjaśniania zaburzeń w paradygmacie najważniejszych teorii psychologicznych.
C. Wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu modułu
Czas realizacji: 50 godzin.
Formy zajęć: wykłady, seminaria.
Sposób zaliczenia: kolokwium u kierownika specjalizacji.
Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki rzutnik pisma, rzutnik przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.
• Poradnictwo: zasady udzielania pomocy osobom zgłaszającym się po poradę.
• Interwencja kryzysowa:
- diagnoza sytuacji kryzysowej,
CMKP 2003 16