5851989172

VI. Efekty kształcenia:

Efekt kształcenia	Nr efektu	Student, który zaliczył przedmiot:	Odniesienie do efektów kierunkowych	Odniesienie do efektów obszarowych
w zakresie wiedzy	01	definiuje na przy kładzie biocząsteczek optycznie czynnych podstawowe pojęcia określające ich budowę przestrzenną	K W01 K_W02	M1 _W01. M1 _W02 MI_W01, M1_W02
	02	zna budow ę i funkcje biocząsteczek	K_W24 K_W0l	M 1_W01 Ml W0I.M1 W02
w zakresie umiejętności	03	potrafi wykazać, które właściwości biocząsteczek wykorzystywane są w kosmetologii	K_U05 K_U23	MUJ05, Ml U08 MI_U01
	04	potrafi wykazać w składzie danego preparatu kosmetycznego biocząsteczki oraz uzasadnić jego działanie na skórę	K_U23 K_U08	M l_U01 M1_U04, M1_U05
w zakresie kompetencji społecznych	05	monitoruje zastosowanie biocząsteczek w kosmetologii poprzez stale uaktualnianie	K_K01 K_K02 K_K03	M1_K01, M1_K01, M1_K02 M1 _K0l, M1 _K02

VII. Sposoby oceny

PI - test pisemny

F7inne - sprawozdanie z przeglądu literatury traktującej o wykorzystaniu biocząsteczek w kosmetologii

VIII. Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

Nr efektu	Forma zajęć	Sposób oceny
01	Wkl	PI
02	Wk2,Wk3, WK4,Wk5, Wk6, Wk7, Wk8	PI
03	Wk2,Wk3, WK4,Wk5, Wk6, Wk7, Wk8	PI
04	Wk2. Wk3, Wk4, Wk5. Wk6. Wk7, Wk8	PI
05	Wk2, Wk3, Wk4, Wk5, Wkó. Wk7, Wk8	F7

IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS: studia stacjonarne

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim

- udział w wy Wadach    ...............................................................15h

konsultacje, u tym wyrów naiue braków z chemii orgaiuc/ncj na po/tonuc LO. profil biologtczno

chemiezny............................ ...................8h

• test pisemm    2h

RAZEM    25h

2 Samodzielna praca studenta

-    inne/ wyrównanie braków z chemii organicznej na poziomie LO, profil biologiczno-chemiczny.......5h

-    przygotowanie sprawozdania z przeglądu literatury traktującej o wykorzystaniu biocząsteczek w kosmetologii 2,5h

-    przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę- przygotowanie do testu pisemnego.................................5h

12,5h

RAZEM:

godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM:    37,5h

1 punkt ECTS = 25h pracy przeciętnego studenta, liczba punktów ECTS - 1,5 punktu ECTS

w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 1 punktów-ECTS,

w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy' studenta - 0,5 punktów ECTS.

studia niestacjonarne

I. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

- udział w wykładach...............................................................................................................lOh

-    konsultacje w tym wyrównanie braków z chemii organicznej na poziomie LO, profil biologiczno-

chemiczny.................................................................................................................................8h