1. Uczniowie zyskują podstawowe informacje dotyczące świata robotyki.
2. Uświadomienie obecności i wartości robotów w życiu codziennym.
3. Nauka obsługi blokowego środowiska programowania NXTG opartego na profesjonalnych narzędziach programistycznych tj.
4. Pokazanie sposobów tworzenia algorytmów rozwiązywania prostych problemów.
5. Praktyczne wykorzystanie znanych narzędzi matematycznych, oraz powiększenie ich puli.
6. Integracja uczniów wspólnie rozwiązujących problemy.
wadzenie do robotyki ~15min
4.4. Szybki ki
1. Prezentacja o robotyce przeprowadzona w sposób multimedialny.
2. Pokazanie różnic między zdalnym sterowaniem a programowaniem.
3. Prezentacja używanego przez nas zestawu Lego Mindstorms.
4. Omówienie pracy wszystkich czujników - jak działają, co mierzą, do czego mogłyby się
rs programowania prowadzony w sposób multimedialno-interaktywny ~ 15 minut
przydać - pytania do uczniów.
2. Prosty pokaz na robocie programowanym na bieżąco.
3.Prezentacja robotów ShooterBot-DrivingBase
1. Pokazanie możliwości z użyciem zdalnego sterowania 5.Programowanie samodzielne
8. Wprowadzeń
lie czujników typu i