5973829698

5973829698



EDUKACJA PLASTYCZNA


Uczeń:

-    określa swoją przynależność kulturową poprzez kontakt z wybranymi zabytkami i tradycją w środowisku rodzinnym, szkolnym i lokalnym,

-    korzysta z przekazów medialnych.

-    podejmuje działalność twórczą posługując się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak: kształt, barwa, faktura, w kompozycji na płaszczyźnie i w przestrzeni,

-    rozróżnia i rozpoznaje dziedziny działalności twórczej człowieka, w tym sztukę ludową.

C. ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

-    posługuje się wybranymi programami i grami edukacyjnymi,

-    wyszukuje i korzysta z informacji - przegląda wybrane przez nauczyciela strony internetowe,

-    odtwarza prezentacje multimedialne.

-    tworzy proste teksty i rysunki,

-    zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, stosuje się do ograniczeń dotyczący ch korzy stania z komputera. Internetu, multimediów.

D. ROZWÓJ FIZYCZNY

Uczeń:

-    skacze przez skakankę, wykonuje przeskoki jednonóż i obunóż nad niskimi przeszkodami

-    posługuje się piłką: rzuca, chwyta, kozłuje, odbija i prowadzi ją,

-    bierze udział w zabawach, mini grach, zawodach sportowych, respektuje obowiązujące w nich reguły

-    wie. jak należy zachować się w sytuacjach zwycięstwa i radzi sobie z porażkami w miarę swoich możliwości.

E. ROZWÓJ SPOŁECZNO - EMOCJONALNY

-    odróżnia dobro od zla,

-    w ie jak należy zachować się w stosunku do dorosłych i rówieśników (formy grzecznościowe),

-    zna prawa ucznia i jego obowiązki, uczestniczy' w szkolnych wydarzeniach,

-    zna symbole narodowe,

-    zna zagrożenia ze strony' ludzi, zna numery alarmowe.

RELIGIA (oceny cyfrowe)..........

JĘZYK ANGIELSKI

Uczeń:

-    uw ażnie słucha, rozumie proste polecenia w języku obcy m.

-    zadaje proste pytania, udziela krótkich odpow iedzi w języku obcym.

-    nazywa przedmioty i inne obiekty w swoim otoczeniu.

-    czyta ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania, wierszyki, rymowanki,

-    rozumie sens opowiadanych krótkich tekstów, historyjek obrazkowych,

-    śpiewa krótkie piosenki,

-    przepisuje wyrazy, zdania i krótkie teksty,

-    w ykonuje prace plastyczno-językow e o charakterze użytkowym np: certyfikat, reklama, kartka z w akacji wg wzoru.

ZALECENIA:

Umiejętność opanowana: w stopniu pełnym - brak podkreślenia    WYCHOWAWCA

w stopniu niepełnym - podkreślenie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Problemy kultury plastycznej w edukacji 25 mierzony rezultat1. Jeszcze inne kultury plastyczne widzą
skanuj0011 (256) 130 MAŁGORZATA DURYDIWKA określono stopień atrakcyjności kulturowej poszczególnych
skanuj0033 eseista nigdy nie pozostaje neutralny wobec przedmiotu, zawsze podkreśla swoją psychologi
img158 (3) III. CELE OGÓLNE I ZADANIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLA Jasne określenie celów jest niezbędne w
20269 Wykład 3 (40) T richoschisis J est nieswoistym określeniem zarówno podłużne ja i poprzeczne.
IMAG0592 ■W swoją odrębność kulturową, co uwarunkowane jest m.in. odmien^Łf nymi cechami językowymi
y)cny^&do-s Edukacja plastyczna: ■    w zakresie ekspresji przez sztukę: a)
6 (663) Barbara Szacka amerykańskim. Określiła swoją odrębność, wykształciła własne metody oraz
Fabryki Mebli „FORTE" S.A. jako podmiot dominujący swoją działalność prowadzi poprzez cztery kr

więcej podobnych podstron