5973829718

63.    Metody reedukacji posturalnej na przykładzie metody Klappa i Lehnert-Schroth.

64.    Ćwiczenia synergistyczne i synkinetyczne ze szczególnym uwzględnieniem metody Brunkow.

65.    Metody postępowania usprawniającego dzieci w oparciu o metodę Vojty.

66.    Neurofizjologiczna koncepcja usprawniania dzieci na przykładzie metody NDT-Bobath.

67.    Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej dorosłych na przykładzie metody Bobath.

68.    Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej dorosłych na przykładzie metody PNF.

69.    Jednostka ćwiczeniowa jako podstawowa grupowa forma pracy fizjoterapeuty - tok i zasady budowy zajęć ruchowych (wszechstronność, zmienność pracy, stopniowanie natężenia wysiłku).

70. Znaczenie rozgrzewki podczas zajęć ruchowych - zasady dobrej rozgrzewki.

71.    Materialne warunki i środki do prowadzenia zajęć ruchowych.

72.    Klasyfikacja i ogólna charakterystyka form realizacji zadań ruchowych (forma frontalna, zajęć w zespołach, zajęć w zespołach z dodatkowymi zadaniami, indywidualna, obwód ćwiczebny, tor przeszkód).

73.    Metody realizacji zadań ruchowych - charakterystyka i zastosowanie (metoda naśladowcza-ścisła, zadaniowa-ścisła, programowanego uczenia się, zabawowa-naśladowcza, zabawowa-klasyczna, bezpośredniej celowości ruchu, programowanego usprawniania się, ruchowej ekspresji twórczej, problemowa).

74.    Całodobowy system zapobiegania i korekcji wad postawy.

75.    Organizacja pracy masażysty (higiena i bezpieczeństwo pracy, przygotowanie pacjenta do masażu, wyposażenie gabinetu, środki poślizgowe i pomocnicze, dokumentacja zabiegów).

76.    Zasady poprawnego stosowania masażu. Tok zabiegu masażu.

77.    Techniki masażu klasycznego (głaskanie, rozcieranie, ugniatanie, oklepywanie, wibracja, wstrząsanie) - ogólna charakterystyka, zasady wykonywania, odmiany chwytów, zastosowanie, wpływ na organizm.

78.    Cechy psychofizyczne przydatne w zawodzie masażysty. Przeciwwskazania do wykonywania zawodu masażysty.

79.    Masaż izometryczny - charakterystyka i zastosowanie.