5998699464

Uniwersytet Rzeszowski

Rzeszów 2001, 160-179 [wspólnie z A. Dąbrowską, S. Midurą i T. Rumakiem].

52.    Równania i zadania o charakterze równań, Zesz. Nauk. Uniw. Rzeszowskiego 1 (2001), 42-54.

53.    O błędach w interakcji nauczyciel - uczeń, Zesz. Nauk. Uniw. Rzeszowskiego 1 (2001), 203-214.

54.    Chapter 9 i Bibliography, w tomie: Writing the History of Mathematics and its Historical Development (red. J. Dauben i Ch. J. Scriba), Wyd. Birkhauser, Basel 2002, 199-203, 591-643 [wspólnie z Z. Pawlikowską-Brożek].

55.    Chyba v interakcii ućitel& 39; - żiak , w tomie: Obozy matematyczno-fizyczno-informatyczne 3 (2002), 1-14 [wspólnie z M. Hejny].

56.    Jej życiem była matematyka, Tygodnik Nadwiślański 49 (2002), 10.

57.    Pierwszy krok do sukcesu - wiedzieć o czym się mówi (o rozumieniu pojęcia procentu), w tomie: Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości (red K. Jaremczuk), PWSZ Tarnobrzeg 2003, 35-361.

58.    Does a teacher understand student& 39;s pre-concept?, SEMT, Uniwersytet Karola, Praha 2003, 61-65.

59.    Interakcja nauczyciel-uczeń. Komentarz dydaktyczny - przykłady, w tomie: Disputationes Scientificae 3, Universitatis Catholicae in Rużomberok 2003, 11-20.

60.    Słownik biograficzny matematyków polskich, Wyd. PWSZ, Tarnobrzeg 2003, 286 [wspólnie z Z. Pawlikowską-Brożek, D. Węglowską].

61.    Cz. Bessaga, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

62.    A. Białynicki - Birula, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

63.    J. Czech, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

64.    S. Dickstein, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

65.    W. Gosiewski, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

66.    J. M. Hoene-Wroński, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

67.    S. Kaczmarz, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

68.    M. Kac, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

69.    S. Kempisty, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

70.    M. Król, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

71.    A. Łomnicki, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

72.    J. Marcinkiewicz, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

73.    F. Mertens, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

74.    O. Nikodym, Wielka Encyklopedia Powszechna PWN.

75.    Komentarz dydaktyczny do interakcji nauczyciel (student) - uczeń, w tomie: Student jako ważne ogniwo procesu kształcenia (red. K. Jankowski, B. Sitarska i C. Tkaczuk), Wyd. AP, Siedlce 2004 .

76.    Podmiotowość ucznia i studenta a polski sposób kształcenia, w tomie: Uwarunkowania przedsiębiorczości (red. K. Jaremczuk), Wyd. PWSZ, Tarnobrzeg 2004, 599-608.

77.    & 1057;& 1086;8t 1079;8i 1076;& 1072;& 1085;8i 1080;& 1077; & 1080; 8i 1088;& 1072;& 1079;& 1074;& 1080;& 1090;& 1080;& 1077; & 1084;& 1077;& 1090;& 1086;& 1076;& 1072; & 1082;8i 1072;& 1090;8i 1077;& 1075;& 1086;8i 1088;& 1080;8i 1080; & 1041;& 1101;& 1088;& 1072; & 1074; & 1088;& 1072;& 1073;& 1086;& 1090;& 1072;& 1093; & 1087;& 1086;8i 1083;8i 1100;& 1089;& 1082;8i 1080;8i 1093; 8i 1084;& 1072;& 1090;& 1077;& 1084;& 1072;& 1090;& 1080;8i 1082;& 1086;& 1074;, w tomie: Studia matematyczne w okresie międzywojnia 3, Instytut Historii Przyrodoznawstwa i Techniki Akademii Nauk Rosji, Moskwa 2005, 39-46.

78.    B. Cavallieri i jego zasada, Matematyka 2 (2005), 132-137.