6317101922

Wykazuje kreatywność w zdobywaniu danych epidemiologicznych podczas pracy z wykorzystaniem źródeł danych statystycznych.

Ocena postawy na ćwiczeniach

Kreuje właściwe postawy wobec zagrożeń środowiskowych

Współpracuje w minimalizacji zagrożeń zdrowia wynikających z wpływu środowiska.

Ocena postawy na ćwiczeniach

* W- wykład; S- seminarium; C- ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-leaming; ZP- zajęcia praktycj PZ- praktyka zawodowa;

Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1 -3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:

Wiedza	+ +
Umiejętności	+ ++
Postawy	+++

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie

1. Godziny kontaktowe

2. Czas pracy własnej studenta

Sumary czne obciążenie pracy studenta

Punkty ECTS za modul/przedmiotu

Obciążenie studenta (h)

Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)

l.WYKŁADY Wykład 1.

Transformacja epidemiologiczna. Epidemiologia wzw i gruźlicy. Aktualne epidemiologiczne zagrożenia zdrowia populacji: AIDS, ptasia grypa, grypa A/H1N1, SARS, gorączki krwotoczne, borelioza i in.

Wykład 2.

Epidemiologia wybranych chorób cywilizacyjnych: choroby układu krążenia, choroby nowotworowe, choroby metaboliczne (cukrzy ca, oty łość).

Wykład 3. Nowoczesne miary jakości życia jednostki i populacji (HDI, YLL, PYLL. PEYLL, CEYLL, SEYLL, DAŁY, YLD, QALY).

2. ĆWICZENIA Ćwiczenie 1.

Wprowadzenie do epidemiologii. Podstawowe pojęcia i zakresy badań współczesnej epidemiologii. Definicje, przyczyny i rozmiary niepełnosprawności. Profilaktyka, fazy profilaktyki. Triada epidemiologiczna. Znaczenie wybranych czynników środowiska na zdrowie jednostki i populacji. Podstawy demografii medycznej. Cechy demograficzne populacji istotne w analizach epidemiologicznych (wiek, pleć, wykształcenie, miejsce zamieszkania, zgony, urodzenia, migracje).

Ćwiczenie 2.