6853488164

12

W ramach projektu zakupiono: serwer obliczeniowy, terminale komputerowe, licencje na specjalistyczne oprogramowanie (ADF/BAND, Materials Studio 6.0) oraz oprogramowanie HyperChem 8.0 Pro wersja na Windows plus 15 na potrzeby przeprowadzenia zajęć z zakresu modelowania molekularnego w nanoinżynierii.

4.    Inżynieria wiedzy dla inteligentnego rozwoju

Projekt był realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki od początku czerwca 2013 roku do końca maja 2015 roku. W ramach projektu, we współpracy z przemysłem uruchomiono sześć nowych studiów podyplomowych w obszarach kluczowych w kontekście celów strategii Europa 2020, a były to: „Inżynieria wysokich napięć”; „Technologie gazowe i energetyka odnawialna”; „Innowacyjne zarządzanie rozwojem produktu i technologii"; „Ekotechnologie i montaż”; „Mechatronika i diagnostyka silników lotniczych"; „Hurtownie danych i analiza danych dla zastosowań biznesowych”.

Projekt oferował także wsparcie kadry akademickiej Politechniki Poznańskiej poprzez możliwość realizacji, przydatnych w pracy dydaktyczno-naukowej, płatnych krajowych oraz zagranicznych staży i szkoleń w ośrodkach akademickich i naukowych. Jednocześnie projekt umożliwiał podniesienie specjalistycznych kompetencji dydaktycznych środowiska akademickiego ukierunkowanych na podwyższenie jakości dydaktyki w uczelni. Kolejnym z elementów wsparcia projektowego było dopasowanie oferty edukacyjnej Politechniki Poznańskiej do potrzeb studentów niepełnosprawnych poprzez zakup stacjonarnych i przenośnych powiększalników do tekstu i obrazu, wprowadzenie oznaczeń przyjaznych dla osób z dysfunkcjami wzroku na budynkach uczelni (na zewnątrz i wewnątrz), wzbogacenie strony internetowej uczelni o narzędzie umożliwiające zmianę rozmiaru tekstu, koloru, powiększanie i kontrastowanie. Ponadto przygotowano, wdrożono i uruchomiono nowych, interaktywnych kursów e-learningowych z zakresu budownictwa, mechatroniki, informatyki i zarządzania projektem unijnym oraz zakupiono i uruchomiono system udostępniania 3 dronów wspomagających proces kształcenia studentów w trakcie terenowych zajęć dydaktycznych.

Całkowity budżet projektu wyniósł 2,7 min zł. Wsparciem objęto 590 osób.

5.    Inżynier Przyszłości. Wzmocnienie potencjału dydaktycznego Politechniki Poznańskiej.

Projekt realizowany będzie do 31 grudnia 2015 r. Celem projektu jest by absolwenci Politechniki Poznańskiej byli inżynierami przyszłości poszukiwanymi przez pracodawców oraz umiejącymi znaleźć swoje miejsce na rynku pracy. W tym celu organizowane są liczne szkolenia praktyczne, w tym także certyfikowane szkolenia specjalistyczne, szkolenia wzmacniające umiejętności miękkie, trzymiesięczne staże w firmach oraz pomoc doradczo-psychologiczna. Projekt jest realizowany głównie przez Centrum Praktyk i Karier Studentów i Absolwentów Politechniki Poznańskiej co przyczynia się do poprawy jakości funkcjonowania Centrum oraz poszerzenia współpracy z przedsiębiorstwami w zakresie organizacji praktyk i staży dla studentów. Narzędziem wspomagającym realizację zadań projektu jest Platforma E-Recruitment (http://www.er.put.poznan.pl), za pośrednictwem której przebiegają procesy rekrutacyjne. Dążąc do podniesienia poziomu znajomości języka angielskiego wśród studentów uruchomiono studia na I i II stopniu kształcenia: Elektronika i telekomunikacja, Inżynieria Zarządzania, Technologie gazowe i energetyka, Zarządzanie technologiami oraz Interdyscyplinarne Studium Doktoranckie Nauk o Materiałach w języku angielskim. W ramach projektu realizowane są również programy stypendialne dla doktorantów i młodych doktorów, których celem jest wzmocnienie potencjału naukowego młodej kadry.

6.    Rozwój kompetencji studentów - współpraca Politechniki Lubelskiej i Politechniki Poznańskiej z pracodawcami

Realizacja projektu przypada na okres od 1 grudnia 2014 roku do 30 września 2015 roku. Głównym jego celem jest podniesienie atrakcyjności kształcenia na Politechnice Lubelskiej i Politechnice Poznańskiej na kierunkach: Budownictwo, Architektura i Inżynieria Środowiska poprzez dostosowanie oferty edukacyjnej do aktualnych potrzeb rynku w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów kształcenia oraz kształtowania kompetencji oczekiwanych przez pracodawców.

W ramach projektu zrealizowano kilkanaście szkoleń, warsztatów, zajęć fakultatywnych, łącznie dla grupy 103 osób studiujących na Politechnice Poznańskiej. Są to m. in.: zajęcia prowadzone w języku angielskim — Communications in technical and business English (30h) oraz Social Competence (30h); szkolenia certyfikowane: „Building Information Modelling”, „Autodesk Revit Structure” oraz „Metodyka zarządzania przedsięwzięciami”; zajęcia fakultatywne w języku polskim oraz warsztaty. Planuje się również przeprowadzenie spotkania branżowego pracodawców, kadry dydaktycznej i studentów nt. przygotowania bazy do opracowania modelu współpracy biznes - na-uka/kompetencje oraz zajęcia wyjazdowe w firmach.

Aktualnie trwa 45 trzymiesięcznych staży dla studentów II stopnia Politechniki Poznańskiej w wybranych firmach i instytucjach (na budowach oraz w biurach projektowych) w wymiarze 100 godzin miesięcznie.