6878601653

które wydziały prawa nadawania stopnia naukowego doktora, a następnie utworzenia w ich ramach studiów doktoranckich. Najwcześniej uzyskała takie uprawnienia krakowska WSP, której dwa Wydziały: Filologiczno-Historyczny i Geograficzno-Biologiczny już w 1959 roku mogły nadawać stopnie naukowe doktora nauk humanistycznych (z zakresu historii literatury, językoznawstwa, historii, pedagogiki i historii oświaty) oraz doktora nauk przyrodniczych i nauk o Ziemi. W tym samym roku prawo nadawania stopnia doktora uzyskał również Wydział Humanistyczny WSP w Gdańsku ''^,0. Kolejno takie uprawnienia uzyskały Wydział Filologiczno-Historyczny WSP w Opolu (1960) oraz Wydział Filologiczny w WSP w Katowicach (1962)³¹. Stałe wzmocnienie kadrowe uczelni doprowadziło do uruchomienia w wyższych szkołach pedagogicznych studiów doktoranckich. Zarzqdzeniem Ministra Oświaty z dnia 7 lipca 1962 r. studia doktoranckie w zakresie 24 specjalności zostały uruchomione w WSP w Krakowie, Katowicach i Opolu ³².

W latach 1961 — 1963 toczyła się ożywiona dyskusja wokół spraw rozwoju sieci wyższych szkół pedagogicznych, rozbudowy istniejqcych i tworzenia ewentualnych filii WSP. Dyskusja ta wywołana była szerokim zapotrzebowaniem na kadry nauczycielskie z wyższym wykształceniem. Spotęgowana zostało przez XI Plenum Komitetu Centralnego PZPR (1962) poświęcone węzłowym zagadnieniom rozwoju szkolnictwa wyższego, badań naukowych i kadr naukowych, a więc także węzłowym zagadnieniom wyższych szkół pedagogicznych. XI Plenum, wytyczajqce główne kierunki dzicłalności szkolnictwa, zobowiqzało Ministerstwo Oświaty do przedstawienia Radzie Ministrów planu rozwoju wyższych szkół pedagogicznych.

Problem kształcenia nauczycieli nie dotyczył tylko wyższych szkół pedagogicznych. Zwiqzany był również z zadaniami uniwersytetów. W listopadzie 1962 r. w Departamencie Studiów Uniwersyteckich i Ekonomicznych podjęto próbę ustalenia zadań w zakresie kształcenia na kierunkach nauczycielskich w uniwersytetach i WSP w oparciu o zapotrzebowanie na kadry z wykształceniem wyższym, przedstawione przez Zespół Zapotrzebowania i Płac Komisji Planowania przy Radzie Ministrów (według wersji planu z września 1962). Opracowujqc plan perspektywicznego rozwoju szkolnictwa wyższego w listopadzie 1962 r., przeprowadzono podział zadań w zakresie kształcenia nauczycieli pomiędzy dwa resorty: Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Ministerstwa Oświaty. Przyjęto jako dane wyjściowe maksymalne -

^BH W związku z nadaniem praw doktoryzowania przez WSP Ministerstwo Oświaty zarządzeniem z dnia 14 czerwca 1960 (KN 3-1409/60) ustaliło wzór dyplomu stwierdzającego nadanie przez WSP stopnia naukowego doktora (Dz. Urz. Min. Ośw., 1960, nr 9. poz. 152).

^K1 Zarzgdzenie Ministra Oświaty i Szkolnictwa Wyższego z dnia 11 kwietnia 1962 (Monitor Polski, 1962, nr 34, poz. 162).

^K- Zarządzenie Ministra Oświaty z dnia 7 lipca 1962 w sprawie ustalenia wydziałów i specjalności w zakresie których uruchamia się studia doktoranckie w wyższych szkołach pedagogicznych (Dz. Urz. Min. Ośw., 1962, nr 9, poz. 98).

220