8299308111

va jednostki prowadzącej

Wydział Zarządzam.! i Komunikacji Społecznej

idiów i Komunikacji Spolea

Lidiach wyższych

1I> k.i il/k'imik.ii sk,i

. WZ1D-D-215N

Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywnyl__Obowiązki    iru/roku studiów

soby/osób prowadzących dr BOGDAN FISCHER

la godzin zajęć dydaktycznych wymagających

rzba punktów ECTS przypisał

0.5 ECTS -15 godzin 0.5 ECTS-15 godzin - przypadku!jegoana

i początku modułu uwzględniających v i kazusów f przypadków) praktycznych

trakcie zajęć.

scności, aktywności

Zapoznanie studentów z zagadnieniami etyki stanowiącej podstawę funkcjonowania odpowiedzialnego dziennikarza. Umożliwienie praktycznego rozróżnienia pojęć prawnych i etycznych ( m.in. wartość, norma, reguła i postawa etyczna, dylemat etyczny, intercsariusz ). Kodeksy deontologii dziennikarskiej { w tym m.in. Kodeks Etyki Dziennikarskiej, Dziennikarski Kodeks Obyczajowy, Karta Etyczna Mediów Polskich. Zasady Karty etycznej mediów na przykładach pozytywnych i negatywnych w praktyce dziennikarskiej. Etyka a prawo z uwzględnieniem spraw sądowych. Ujęcia etyczne i nietyczne wybranych problematyk - analizy przypadków ( m.in. dotyczących ludzkiego cierpienia, wojny, terroryzmu, wzbudzania paniki). Studenci w wyniku kursu powinni nauczyć się analizować, diagnozować i w konsekwencji rozwiązywać problemy i dylema

ii^; 'ii ■    ;| i.    .i ii iii ■ ■    liii i i.ii    ■' . -i....... i' ■; i _

Literatura uz

B.Fischer, Prawo i etyka mediów. Regulacje pr Bielsko-Biała 2007 j.Pleszczyński, Etyka dziennikarska, Warszawa 2007 łCStasiuk-Krajewska. Etyka Public Relations. Konteksty. Koncepcje. Kon

:) Słownik wiedzy o r