8299308365

Oceny (F - formująca (w trakcie semestru), P - podsumowująca (na koniec semestru))	Numer przedmiotowego efektu kształcenia	Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
P (wykład)	PEK_W01- PEK_W15	przygotowanie prezentacji multimedialnej na wybrany temat poświęcony przedmiotowi wykładu

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1]    D. Barałkiewicz, E. Bulska, Specjacja chemiczna - Problemy i możliwości, Wydawnictwo Malamut, Warszawa 2009

[2]    R. Cornelis, H. Crews, J. Caruso, K. Heumann, Handbook of Elemental Speciation I: Techniąues and Methodology, John Wiley and Sons, 2003

[3]    R. Cornelis, H. Crews, J. Caruso, K. Heumann, Handbook of Elemental Speciation II: Species in the Environment, Food, Medicine and Occupational Health, John Wiley and Sons, 2003

[4]    L. Ebdon, L. Pitts, R. Cornelis, H. Crews, O.F.X. Donard, P. Quevauviller, Tracę Element Speciation for Environment, Food and Health, RSC

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] Z. Mester, R. Sturgeon, Comprehensive Analytical Chemistry, vol. Sample

Preparation for Tracę Element Analysis, Elsevier, 2003_

OPIEKUN PRZEDMIOTU

_(Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail)

Dr hab. inż. Paweł Pohl, Prof. PWr, [e-mail]

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU

Analiza specjacyjna i frakcjonowana pierwiastków w środowisku Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

Chemia

Przedmiotowy efekt kształcenia	Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)**	Cele przedmiotu	Treści programowe $$$	Narzędzia dydaktyczne
(wiedza) PEK W01		C1-C4	Wyl-Wyl5	N1,N2
(umiejętności) PEKJJ01		C5	Wyl-Wyl5	N3

** - wpisać symbole kierunkowych / specjałnościowych efektów kształcenia *** - odpowiednie symbole z tabel powyżej

I