Szkoła Konstruktorów
S
z
k
o
ł
a
K
o
n
s
t
r
u
k
t
o
r
ó
w
Co tu nie gra?
Co tu nie gra?
wejścia bramki US2C.
Rozwiązanie Zadanie
O uszkodzeniu nie może
zadania 39 numer 43
być mowy, bo obwody
W EdW 5/99 zamie- zabezpieczające chronią Jeden z Czytelników
Fot. 3 Model Piotra Wójtowicza
F
o
t
.
3
M
o
d
e
l
P
i
o
t
r
a
W
ó
j
t
o
w
i
c
z
a
szczony był układ prze- skutecznie przed napię- nadesłał blok zasilający
r
y
s
u
n
k
u
D
znaczony do wytwarzania ciami znacznie wyższymi pokazany na rysunku D,
r
y
s
u
krótkich impulsów - rysu- niż 10...20V. Nie ma także który według założeń
nek A. ryzyka zatrzaśnięcia ma odcinać zasilanie
n
e
k
A
(latch-up) pasożyt- dalszej części układu,
niczej struktury ty- gdy napięcie wejścio-
rystorowej w ukła- we spadnie poniżej
dzie CMOS, ponie- pewnego ustalonego
waż do zadziałania poziomu. Gdy napięcie
tego  tyrystora zasilające jest odpowie-
potrzebny byłby dnio wysokie, tranzy-
Rys. A
R
y
s
.
A
p r ą d
Fot. 4 Modele Filipa Rusa
F
o
t
.
4
M
o
d
e
l
e
F
i
l
i
p
a
R
u
s
a
wej ści owy
Jak wspomniano, układ bramki więk-
nie jest ewidentnie błęd- szy niż 20mA.
ny - będzie poprawnie pra- Gdyby za-
cował. Jest tylko niepo- stosowane
trzebnie rozbudowany. bramki pocho-
Spokojnie można dziły z rodziny
usunąć diodę D2 i rezy- TTL, również
stor R7, a wejście nie ma obawy
bramki US2C dołączyć do uszkodzenia
punktu połączenia rezy- p o d c z a s
Fot. 5 Model Witolda Wardy stora R6 i kondensatora ujemnego im-
F
o
t
.
5
M
o
d
e
l
W
i
t
o
l
d
a
W
a
r
d
y
C4. Odchudzony układ po- pulsu, a jedy-
Rys. D
R
y
s
.
D
r
y
s
u
n
k
u
B
kazany jest na rysunku B. nie w obwodzie
wej ś c i owy m
bramki popłynie stor MOSFET przewo-
wtedy większy dzi. Gdy to napięcie
prąd. Zagadnienia nadmiernie się obniży,
te były opisywane tranzystor zostanie za-
w początkowych tkany do czasu, gdy na-
odcinkach cyklu pięcie to powróci do
 Pierwsze kroki wymaganej wartości.
Rys. B
R
y
s
.
B
w cyfrówce .
Fot. 6 Model Wojciecha Kuz
miaka
F
o
t
.
6
M
o
d
e
l
W
o
j
c
i
e
c
h
a
K
u
z

m
i
a
k
a
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
Usunięcie diody i rezysto- Tym razem prawidło- Co tu nie gra?
ra jest możliwe, zarówno wych odpowiedzi było
Co byś zmienił(-a)?
C
o
b
y
ś
z
m
i
e
n
i
ł
(
a
)
?
w przypadku bramek mniej niż poprzednio, co
CMOS, jak i bramek TTL. świadczy, iż nie wszyscy Odpowiedz
można za-
Każde wejście układu  czują problem wejść wrzeć w jednym zdaniu.
CMOS ma obwód zabez- i wyjść układów cyfro- Można ją także podać
pieczający, zwykle taki, wych. Warto przypo- szersze uzasadnienie
r
y
s
u
n
k
u
C
jak na rysunku C. mnieć sobie stosowny oraz zmodyfikować
materiał, bo schemat. Termin nadsy-
pozwoli to łania odpowiedzi upływa
uniknąć błę- 15 paz
dziernika 1999.
dów i niedo- Ze względu na dużą
Fot. 7 Modele Jarosława Kempy
F
o
t
.
7
M
o
d
e
l
e
J
a
r
o
s
ł
a
w
a
K
e
m
p
y
róbek. ilość przesyłek do szko-
Nagrody za ły, rozróżnijcie drugie za-
udział w roz- danie od głównego,
wiązaniu te- a więc na kartkach i ko-
go zadania pertach dopiszcie pro-
Rys. C
R
y
s
.
C
N
i
e
g
r
a
4
3
G
r
z
e
g
o
r
z
T
a
otrzymują: Grzegorz Ta- szę Nie gra 43. Ułatwi
l
a
r
e
k
Dzięki takiemu zabez- larek z Międzyrzecza, mi to znacznie segrega-
R
o
b
e
r
t
O
l
e
j
n
i
k
pieczeniu ujemne impul- Robert Olejnik ze Szcze- cję  szkolnych prac.
J
a
r
o
s
ł
a
w
G
ó
r
n
i
c
k
i
sy, występujące na rezy- cina i Jarosław Górnicki
storze R4 (przy zboczu z Opola.
HL na wyjściu bramki
Fot. 8 Model Antoniego Barwiołka
F
o
t
.
8
M
o
d
e
l
A
n
t
o
n
i
e
g
o
B
a
r
w
i
o
ł
k
a
US2B) nie są groz
ne dla
ELEKTRONIKA DLA WSZYSTKICH 9/99 37
Szkoła Konstruktorów
S
z
k
o
ł
a
K
o
n
s
t
r
u
k
t
o
r
ó
w
skuteczność wszystkich zaprezentowa- stwierdzić, że spora liczba uczestników Punktacja
nych układów uwarunkowana jest odpo- miała kłopoty z krótkim i precyzyjnym
Szkoły Konstruktorów
wiednim zamocowaniem czujki PIR opisaniem działania swego układu.
w stosunku do drzwi. Chodzi o to, by uzy- W każdym razie gratuluję wszystkim
Marcin Wiązania Gacki 29
skać potrzebne przebiegi, uwzględniając uczestnikom, których nazwiska pojawiły
Dariusz Knull Zabrze 20
uwagi dotyczące rysunków 1...4. się w artykule. Dwie główne nagrody
Tomasz Sapletta Donimierz 18
P
i
o
t
r
M
ł
y
ń
s
k
i
i
J
a
r
o
s
ł
a
w
K
e
m
Podsumowując zadanie, chciałbym je- otrzymają: Piotr Młyński i Jarosław Kem-
Paweł Korejwo Jaworzno 15
p
a
P
a
w
e
ł
K
o
r
e
j
w
o
,
P
i
o
t
r
szcze raz stwierdzić, że bardzo się cie- pa. Inne nagrody: Paweł Korejwo, Piotr
Mariusz Nowak Gacki 15
W
ó
j
t
o
w
i
c
z
,
G
r
z
e
g
o
r
z
K
a
c
z
m
a
r
e
k
,
W
i
t
o
l
d
szę z dużej liczby rozwiązań i zapropono- Wójtowicz, Grzegorz Kaczmarek, Witold
Jarosław Kempa Tokarzew 12
W
a
r
d
a
,
M
i
c
h
a
ł
K
o
b
i
e
r
z
y
c
k
i
i
M
a
r
c
i
n
W
i
ą
wanych koncepcji. Jednocześnie muszę Warda, Michał Kobierzycki i Marcin Wią-
Marcin Piotrowski Białystok 12
zania. Dodatkowo drobne upominki
z
a
n
i
a
.
Jarosław Chudoba Gorzów Wlkp. 10
F
i
l
i
p
R
u
s
,
M
a
r
c
i
n
K
a
r
t
o
w
i
c
z
,
otrzymają: Filip Rus, Marcin Kartowicz,
Roland Belka Złotów 8
Antoni Barwiołek i Wojciech Kuz
miak.
A
n
t
o
n
i
B
a
r
w
i
o
ł
e
k
i
W
o
j
c
i
e
c
h
K
u
z

m
i
a
k
Nagrody i punkty przydzielałem, kieru- Maciej Ciechowski Gdynia 8
jąc się nie tylko elegancją, pomysłowo- Krzysztof Kraska Przemyśl 8
ścią i prostotą rozwiązania, ale również Czesław Szutowicz Włocławek 8
brałem pod uwagę, czy dany uczestnik
Rafał Wiśniewski Brodnica 8
ma świadomość występujących ograni-
Piotr Wójtowicz Wólka Bodzechowska 8
czeń i sytuacji nietypowych. Aktualną
Barbara Jaśkowska Gdańsk 7
punktację po tym zadaniu znajdziecie
Jakub Mielczarek Mała Wola 7
w tabeli. Punktacja uwzględnia nie tylko
Tomasz Gacoń i Paweł Kuchta 6
oryginalność pomysłu, możliwość i celo-
Marek Grzeszyk Stargard Szcz. 6
wość praktycznej realizacji, ale również
Grzegorz Kaczmarek Opole 6
wiek i możliwości autora.
Bartosz Niżnik Puławy 6
Jak zwykle serdecznie pozdrawiam
Marcin Przybyła Siemianowice 6
wszystkich uczestników i sympatyków
Bartłomiej Stróżyński Kęty 6
Szkoły. Zachęcam do spróbowania sił
Paweł Bajurko Warszawa 5
w kolejnych zadaniach.
Marcin Barański Koszalin 5
Wasz Instruktor Michał Kobierzycki Grójec 5
W
a
s
z
I
n
s
t
r
u
k
t
o
r
Piotr Górecki
P
i
o
t
r
G
ó
r
e
c
k
i
Rys. 15 Układ Piotra Góreckiego
R
y
s
.
1
5
U
k
ł
a
d
P
i
o
t
r
a
G
ó
r
e
c
k
i
e
g
o
38 ELEKTRONIKA DLA WSZYSTKICH 9/99