Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu Instytut Politechniczny
1. Cel i zakres ćwiczenia
Celem ćwiczenia jest zapoznanie się łączeniem obwodów elektrycznych, pomiarami prądów i napięć oraz eksperymentalne potwierdzenie wybranych metod rozwiązywania obwodów prądu stałego. Zakres ćwiczenia obejmuje:
• przygotowanie do ćwiczenia polegające na rozwiązaniu obwodu prądu stałego o podanym
poniżej schemacie lub schemacie podanym przez prowadzącego i metodą wskazaną przez prowadzącego,
• ustawienie odpowiednich wartości rezystancji, wartości źródeł napięcia i/lub źródeł prądu,
dobór rodzaju i zakresów przyrządów pomiarowych,
• połączenie obwodu na stole laboratoryjnym według podanego schematu,
• wykonanie pomiarów napięć i prądów dla kilku wartości wskazanych rezystorów i zanotowanie
wyników w tablicy wyników,
• porównanie wyników pomiarów z wynikami obliczeń,
• opracowanie sprawozdania i wniosków wynikających z pomiarów.
2. Przygotowanie do ćwiczenia
W podanym na poniższym schemacie obwodzie prądu stałego lub obwodzie podanym przez prowadzącego należy dobrać wartości źródeł napięcia, źródeł prądu i rezystorów spośród podanych w punkcie 7 niniejszej instrukcji. Rozwiązać obwód dwiema wskazanymi przez prowadzącego metodami. Narysować schemat obwodu, na którym zostaną podane wartości źródeł, rezystancji, polaryzację i zakresy przyrządów pomiarowych. Narysować tablice pomiarowe.
3. Przebieg ćwiczenia
Przedstawić prowadzącemu laboratorium przygotowanie do ćwiczenia. Przygotowanie jest warunkiem koniecznym przystąpienia do ćwiczenia. Używając odpowiednich przyrządów (omomierz, mostek Wheatstone’a, woltomierz) ustawić przyjęte do rozwiązania obwodu wartości rezystorów, źródeł napięcia. Sprawdzić rodzaj i zakres przyrządów pomiarowych. Połączyć na stole laboratoryjnym obwód według przyjętego schematu. Sprawdzić połączony obwód i uzyskać zgodę od prowadzącego na włączenie źródeł napięcia i prądu w obwodzie. Wykonać pomiary napięć i prądów w obwodzie dokonując ewentualnych korekt zakresów przyrządów w ten sposób aby ich wskazania były większe od 2/3 zakresu. Pomiary wykonać przy różnych wartościach wielkości wskazanych przez prowadzącego, np. Ei, Ri, I4, Ri itd. Zanotować wskazania przyrządów w tablicy wyników.
Na rys. 1.1 przedstawiono przykładowy schemat obwodu do badań.
2