8416072388

4 Zachęcanie dzieci do aktywności ruchowej,

>4- Rozwyanie sprawności motorycznej u dzieci poprzez gry i zabawy ruchowe,

4    Hartowanie organizmu (aktywny pobyt na świeżym powietrzu bez względu na pogodę).

CELE OPERACYJNE

Dziecko potrafi:

s rozpoznać i nazwać: sygnalizator świetlny, pasy na jezdni, znaki drogowe,

5    rozróżnić uczestników ruchu drogowego: piesi, kierowcy, pasażerowie S rozpoznać znaki: nakazu, zakazu, ostrzegawcze

S rozróżnia znaki po kształcie i kolorze S rozróżnić znaki przeznaczone dla pieszych S prawidłowo zachować się na przejściu dla pieszych S rozumie znaczenie sportu dla zdrowia,

S    integruje się z grupą,

S    doskonali własną sprawność ruchową poprzez wykonywanie ćwiczeń

rozwijających: zwinność, szybkość, koordynację ruchową,

s    wykonuje ćwiczenia z zachowaniem ogólnych zasad bezpieczeństwa

obowiązujących podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych wzbogacając w ten sposób doświadczenia ruchowe,

S porusza się po wyznaczonej przestrzeni doskonaląc w ten sposób orientację przestrzenną,

S    doskonali koordynację wzrokowo - ruchową,

S    wzmacnia poczucie własnej wartości,

S odczuwa radość ze swoich osiągnięć i umiejętności.

czynna,    zadaniowa,    słowna,    twórcza.

Zestaw pomocy dydaktycznych „AUTOCHODZIK", kolorowe krążki dla każdego dziecka, krążek czerwony, zielony i żółty, emblematy figur geometrycznych, znaczki uśmiechniętej „buźki", dyplomy dla grup.

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

1.1. Obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują; grzecznie zwraca się do innych w domu, w przedszkolu, na ulicy;

2