8663393916

Ankieta samodzielnego pracownika naukowego w dziedzinie nauki humanistyczne, dyscyplina - pedagogika

społeczna, (red.) A. Kieszkowska, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków, s. 451-468.

5.    Mudrecka I. (2012), Świadomość odpowiedzialności w kontekście tożsamości indywidualnej młodzieży skonfliktowanej z prawem, [w:] Tożsamość grupowa dewiantów a ich reintegracja społeczna, red. W. Ambrozik, A. Kieszkowska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków, s. 97-113.

6.    Mudrecka I. (2012), Kształtowanie poczucia odpowiedzialności pozytywnej u dzieci i młodzieży jako ceł profilaktyki kreatywnej, [w:] Profilaktyka i probacja w środowisku lokalnym, red. B. Urban, M. Konopczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, s. 273-284.

7.    Mudrecka I., (2012) Czynniki ryzyka wejścia młodzieży w konflikt z prawem, [w:] Pedagogika resocjalizacyjna wobec współczesnych zagrożeń, red. Z. Bartkowicz, A. Węgliński, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Lublin 2012, s. 265-282.

8.    Mudrecka I. (2013), Rodzicielstwo w percepcji młodzieży nieprzystosowanej społecznie, [w:] Rodzicielstwo w kontekście wychowania i edukacji, red. J. Brągiel, P. E. Kaniok, A. Kurcz, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole, s. 437-458.

9.    Mudrecka I., (2013) Idea odpowiedzialności pozytywnej w wychowaniu - imperatyw czynienia dobra, [w:] Pedagogiczne refleksje... Księga jubileuszowa poświęcona prof. Józefie Brągiel, red. B. Górnicka, A. Kurcz, Uniwersytet Opolski, Opole, s. 525-540.

10.    Mudrecka I., (2013) Etyczny wymiar resocjalizacji osób skonfliktowanych z prawem, [w:] Resocjalizacja instytucjonalna - bariery i możliwości, red. Mudrecka I., Snopek M. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole, s. 17-32.

V.4. Publikacje przetłumaczone na języki obce (tytuły, rok i kraj, w których zostały

opublikowane):

V. 5. Tłumaczenia obcojęzycznych prac naukowych z zakresu nauk o wychowaniu na

język polski (jakie, gdzie i kiedy opublikowane):

VI.    Ekspertyzy, opinie dla praktyki oświatowej, wychowawczej, opiekuńczej czy terapeutycznej

Ekspertyzy:

Autorstwo programów kształcenia:.

Autorstwo kierunków i programów kształcenia na studiach podyplomowych:

VII.    Udział w komitetach redakcyjnych, radach naukowych, programowych, fundacjach itp. (nowe członkowstwo lub rezygnacja z niego w ostatnich 5 latach)

7