8416072858

5.    Uzupełnij luki w wyrazach, wpisując „ó, u, rz, ż, ch, h”.

Niekt....y boją się jeszcze samo....ądności młodzie...y. Obu...eni m...wią: „Kto to widział pytać się młodzie...y o zdanie”. Najwięksi p...eciwnicy na...ekają, że nadmiar samo...ądności zagra...a autorytetowi szkoły. Ale w ...eczywistości prowadzenie szkoły razem z młodzie...ą to jest dą...enie do wsp...lnego celu. Anga...owanie się w sprawy szkoły, niezależność myślenia, po.. .yteczne działanie są szkołą .. .ycia i społecznej wra.. .liwości.

Barwa, zapa... i wygląd stół... za....ęcają do spo...ywania posiłk...w. Ład,

...armonia i estetyka są tu sp...ymie...eńcami. ...aos, ...ałas i pośpie......am

...ją apetyt. Wdra...anie dzieciom    nawyk...w    po...ądku

i ...igieny nie jest bła...ą sprawą.    0-3 p.

6.    Dokończ znane przysłowia.

*    Kochaj bliźniego swego ..........................................................................

*    Czym chata bogata,...............................................................................

*    Nie czyn drugiemu,.............................................................................

0-1 p.

7.    Napisz, w jakich stronach wystąpiły czasowniki w podanych zdaniach:

Mama czyta ciekawą książkę. -..........................................................................

Szyba została zbita przez chłopców. -.................................................................

Siostra czesze się przed spotkaniem. -................................................................

0-3 p.

8.    Odwołując się do własnych przeżyć oraz lektury, napisz kilkanaście zdań na jeden z podanych tematów. Staraj się nie przekraczać wyznaczonego na tekst miejsca. Pisz starannie i dbaj o właściwą kompozycję pracy.

4/6