9650942810

9650942810



SPIS TREŚCI

I. ZAŁOŻENIA WEWNĄTRZSZKOLNYCH ZASAD OCENIANIA (WZO) I PRZEDMIOTOWYCH

ZASAD OCENIANIA (PZO).............................................................................................................................2

II.    EGZAMIN KLASYFIKACYJNY I EGZAMIN POPRAWKOWY..........................................................5

III.    OCENA ZACHOWANIA...........................................................................................................................5

1 Ocenie zachowania podlegają następujące elementy............................................................5

2 Ocenę zachowania wystawia wychowawca klasy po uwzględnieniu:    6

3 Oceną wyjściową zachowania ucznia jest ocena dobra ..........................................6

4 Skala ocen zachowania, wzorowa, bardzo dobra, dobra, popraw na, nieodpowiednia, naganna.    6

IV.    DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ DLA UCZNIÓW O    SPECJALNYCH POTRZEBACH

EDUKACYJNYCH............................................................................................................................................6

V.    OCENIANIE UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH..............................7

Uczniowie z zaburzeniami sprawności rucho'wej

Uczniowie niedosłyszący ......... ......... ...... ............ 7

Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.    8

Uczniowie niedowidzący    8

Uczniowie z zaburzeniami zachowania    ...... ............ 8

VI PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA    9

1. KATECHEZA....................................................................................................................................................9

2. JĘZYK POLSKI.................................................................................................................................................9

4.

wos. ......... ..........................

.......................17

5.

JĘZYK ANGIELSKI

.......... ......... 19

6.

JĘZYK NIEMIECKI

.....................20

7.

JĘZYK FRANCUSKI

.............................21

8.

JĘZYK ROSYJSKI

......... ......... 22

9.

MATEMATYKA

..........................23

10.

FIZYKA.....................................................................................................

.................................................26

11.

CHEMIA....................................................................................................

.................................................29

12.

BIOLOGIA

...............................................30

13.

GEOGRAFIA

............................................32

14.

INFORMATYKA

.......................................34

15.

ZAJĘCIA TECHNICZNE

......................35

16.

PLASTYKA 1 ML ZYKA .

....................................37

17.

ZAJĘCIA MLZYCZNO PI ASTYCZNF

...........................41

20.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

47

21.

F.DLKACJA 1)1 A BEZPIECZEŃSTWA

....................50



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGC19 (2) 5    _Spis treści 52. Geneza zasad nauczania i wychowania.......... 75 5.3
Spis treści I.Założenia
SPIS TREŚCI Karwański M., Jałowiecki Pr Koncepcja prowadzenia przedmiotu „statystyczna analiza i
SPIS TREŚCI Wstęp. Oklawius* Jurewicz....... . MATERIAŁY HISTORYCZNE Przedmowa.......... . . Księga
SPIS TREŚCI ZAŁOŻENIA OGÓLNE STUDIUM
SPIS TREŚCI 1.    Założenia Studiów    3-4 2.
SPIS TREŚCI TOMU 1 1.    ZADANIA I CELE PATOFIZJOLOGII JAKO PRZEDMIOTU NAUCZANIA MEDY
CCF20091012001 (2) SPIS TREŚCI Wprowadzenie (Stefan Symotiuk)........................ 7 Rozdział I
SPIS TREŚCI 1.    Założenia planów studiów i programu nauczania................3 2.
Spis treści: ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO - PROGRAMOWE
Spis treści Wykaz skrótów___IX Literatura___ XIII Przedmowa_ XV Część A. Pytania
Spis treści Założenia organizacyjne................... Cele
Spis treści Wykaz skrótów_ IX Literatura _ XI Przedmowa_ XVII Część A. Pytania
Spis treści I. Plany nauczania ii. Programy nauczania przedmiotów zawodowych 1.

więcej podobnych podstron