9650943027

		K_U05	S2A_U02
Kompetencje społeczne	06    student rozumie potrzebę uczenia się 07    student zachowuje otwartość, a także pracuje samodzielnie i w zespole 08    student jest kreatywny w rozwiązywaniu problemów pojawiających w trakcie prowadzenia przedsiębiorstwa i umie dostrzec szanse w otoczeniu gospodarczym 09    student wykazuje odpowiedzialność za postawioną diagnozę stanu ekonomicznego przedsiębiorstwa	K_K06 K_K07 K_K08	S2A_K03 S2A_K01 S2A_K03
TREŚCI PROGRAMOWE				Liczba godzin
Forma zajęć - wykład
11stota diagnostyki ekonomicznej oraz jej narzędzia.				3
2 Diagnostyka ekonomiczna jako narzędzie zarządzania zmianami o charakterze restrukturyzacji			w	3
przedsiębiorstwie
3 Ocena symptomów kryzysu/upadlości przedsiębiorstwa				3
4 Standing finansowy - element diagnostyki ekonomicznej przedsiębiorstwa				3
Suma				12
Forma zajęć - ćwiczenia
1 Modele dyskryminacyjne w diagnostyce ekonomicznej				3
2Diagnostyka zarządzania zasobami przedsiębiorstwa				3
3 Zastosowanie praktyczne metod szybkiej oceny działalności przedsiębiosrwa				3
4 Systemy wskaźników oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstwa - model Du Ponta				3
Suma				12

Metody kształcenia	Prezentacja multimedialna, dyskusja, ocena materiałów źródłowych pochodzących ze sprawozdawczości przedsiębiorstwa, praca samodzielna i w grupach, analiza przypadków, zadania i przykłady
		Nr efektu kształcenia z sylabusa
efektów kształcenia	•    sprawdzian •    kolokwium pisemne •    egzamin pisemny •    odpowiedź ustna	01,02,03,04,05,06,07, 08,09
Forma i warunki zaliczenia	Egzamin pisemny: obejmujący tematykę ćwiczeniową i wykładową (pytania otwarte i zadania). Zaliczenie ćwiczeń: ustalenie oceny na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie semestru za określone działania (aktywność i uczestnictwo w zajęciach, wykonanie prac domowych) a także całościowe kolokwium pisemne (pytania otwarte oraz zadania). Ocena końcowa: oceną końcową jest ocena uzyskana z egzaminu.

18