13
1. SZCZEGÓŁOWE CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku zorganizowanego procesu nauczania uczeń (słuchacz) powinien
umieć:
1. Scharakteryzować dzieje najważniejszych archiwów i zasobów archiwalnych w okresie staropolskim.
2. Opisać dzieje najważniejszych archiwów i zasobów archiwalnych na terenach ziem polskich w okresie zaborów (do 1918 r.).
3. Przedstawić organizację i zadania służby archiwalnej w Polsce w okresie Ił Rzeczypospolitej.
4. Wykazać się znajomością dziejów archiwów polskich w okresie II wojny światowej.
5. Scharakteryzować organizację i zadania państwowej służby archiwalnej oraz wybranych archiwów w innych strukturach organizacyjnych w Polsce po 1945 r.
6. Przedstawić organizację wybranych archiwów zagranicznych oraz międzynarodowej współpracy archiwów.
7. Wykorzystać doświadczenia historyczne archiwów w prowadzeniu prac z zakresu gromadzenia materiałów archiwalnych, ich opracowywania i udostępniania.
8. Nawiązywać kontakty zawodowe z archiwami znajdującymi się w różnych strukturach organizacyjnych oraz z innymi instytucjami gromadzącymi materiały archiwalne.
9. Wykorzystywać doświadczenia archiwów zagranicznych.
2. MATERIAŁ NAUCZANIA
1. Dzieje polskich archiwów do końca I wojny światowej:
- archiwa staropolskie (zasoby archiwów i formy ich opracowywania w rozwoju historycznym, wykorzystywanie, przechowywanie, pomieszczenia archiwalne, personel),