Formuła przedmiotu : ćwiczenia
Założenia i cele przedmiotu :
1. Tematyka zajęć
Kompetencje społeczne a możliwość kontroli przebiegu konfliktów.
Czynnki regulujące zachowanie ludzi: ajczynniki społeczne procesy grupowe, normy, teorie sprawiedliwości
Zaufanie w relacjach interpersonalnych.
Reputacja społeczne.
Zasady sprawiedliwości: teorie sprawiedliwości, sprawiedliwość dystrybutywna i retrybutywna, wiara w
sprawiedliwy świat.
Zasady społecznej wymiany dóbr.
Kłamstwo (teoria interpersonalnego oszustwa D.Bullera i J. Burgoon J., motywy i symptomy kłamstwa, rodzaje kłamstw, ograniczenia swobody kłamania, model oszustwa).
Przyczyny zaburzeń w porozumiewaniu się - aspekt relacyjny, teoria analizy transakcyjnej
E. Beme’a, podejście F. Schulza von Thuna)..
Typy konfliktów.
Dynamika konfliktów (teorie S. Colemana, D.R. Petersona, K. Thomasa, L.R.Pondy’ego).
Sposoby zachowania się w sytuacji konfliktowej: bezczynność, unikanie, uleganie, kompromis, rywalizacja,współpraca.
Podmiotowe utrudnienia rozwiązywania konfliktów :
zakłócenia percepcyjne dotyczące przyczyny konfliktu, stronniczość i egocentryzm, podwójne normy,
- zniekształcenie obrazu siebie i innych, sztywność poglądów, spłaszczenie obrazu problemu, negatywne emocja i zachowania agresywne, wysuwanie osobistych zarzutów wobec oponenta,
- zrzucanie odpowiedzialności za powstanie konfliktu i jego rozwiązanie na partnera.
Sytuacyjne utrudnienia w osiąganiu porozumienia: presja czasu, utrudniona komunikacja,
- różnice w pozycjach partnerów,
- działanie pod presją własnej grupy,
- obecność publiczności ( świadków),
- zaangażowanie w konflikt trzeciej strony.
Typ konfliktu a sposoby jego rozwiązywania.
Style rozwiązywania konfliktów.
Style negocjowania.
3