9773563098

KARTA PRZEDMIOTU

Kod przedmiotu	14.2-4BEZI-F1 l-S
Nazwa przedmiotu w języku	polskim 1 Socjologia angielskim I (The Socjology)

1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

1.1. Kierunek studiów	Bezpieczeństwo narodowe
1.2. Forma studiów	studia stacjonarne / studia niestacjonarne
1.3. Poziom studiów	studia pierwszego stopnia licencjackie
1.4. Profil studiów	ogólnoakademicki
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot	Instytut Nauk Politycznych, Wydział Zarządzania i Administracji, Zakład Socjologii Polityki
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu	Prof. UJK dr hab. Irena Fudali
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot	Prof. UJK .dr hab. Irena Fudali
1.9. Kontakt

2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU

2.1. Przynależność do modułu	F- Fakultatywny
2.2. Status przedmiotu	Fakultatywny
2.3. Język wykładowy	Język polski
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot	Diugi
2.5. Wymagania wstępne	Propedeutyka wiedzy o społeczeństwie

3. FORMY, SPOSOBY 1 METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

3.1. Formy zajęć		Wykład/Prezentacja multimedialna, ćwiczenia
3.2. Sposób realizacji zajęć		Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
3.3. Sposób zaliczenia zajęć		Egzamin/ zaliczenie z oceną
3.4. Metody dydaktyczne		Metody problemowe/ praktyczne.- pokaz multimedialny
3.5. Wykaz literatury	podstawowa	Kosiński St, Socjologia ogólna. Zagadnienia podstawowe. Warszawa 1989; Goodman N, Wstęp do socjologii, Poznań 1993; Giddens A, Socjologia, Warszawa 2004; Sztompka P, Socjologia, Warszawa 2005.
	uzupełniająca	Szczepański J, Socjologia; rozwój problematyki i metod, Warszawa 1968; TumerJ.H, Struktura teorii socjologicznej. Warszawa 1983; Szczepański J, Socjologia; rozwój problematyki i metod. Warszawa 1968; Turowski J, Socjologia; Wielkie struktury społeczne. Lublin 1999; Szczepański J , Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa 1963.

4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA_

4.1.    Cele przedmiotu

W - konkretyzacja celów kształcenia w socjologii winna odnieść się do znajomości podstawowej aparatury pojęciowej, po drugie, znajomości faktów, procesów, umiejętności ich dostrzegania.

U - zrozumienie - to kształtowanie umiejętności interpretacji, transferu posiadanych wiadomości z nauk społecznych. Analiza, tzn. umiejętność dokonywania podziału danej całości na elementy składowe, wskazania zachodzących między nimi zależności, ustalenia kryteriów ich podziału. Synteza - zdolność tworzenia spójnych całości z danych elementów, diagnozowanie sytuacji i problemów społecznych K - zastosowanie - odniesienie wiedzy z zakresu nauk społecznych do praktyki społecznej. Ocenianie faktów oraz kształtowanie naukowo uzasadnionych, spójnie logicznych poglądów i przekonań wyznaczających stosunek do świata._

4.2.    Treści programowe Wykład:

Historia rozwoju myśli socjologicznej - początki i rozwój dawnej myśli socjologicznej - geneza i przednaukowy etap w dziejach socjologii -Źródła i etapy rozwoju socjologii - Narodziny i rozwój socjologii August Comte głównym twórcą socjologii . Socjologiczne koncepcje marksizmu. Badania i kierunki socjologiczne przełomu XIX i XX wieku. Emil Durkheim twórcą socjologii uniwersyteckiej. Max Weber i inni socjologowie niemieccy przełomu XIX i XX wieku. Początki, rozwój i obecny stan socjologii polskiej. Początki i główni reprezentanci socjologii polskiej przełomu XIX i XX wieku. Socjologia polska w okresie międzywojennym. Socjologia w Polsce Ludowej i obecnie. Współczesna socjologia jako nauka. Podstawy teorii socjologicznej. Istota teorii socjologicznej. Socjologia jako dyscyplina naukowa. Podział socjologii i jej obszary badawcze. Funkcje socjologii. Kultura i jej wpływ na życie społeczne. Pojęcie kultury. Składniki kultury .Różnorodność kulturowa. Subkultury - podkultury. Mechanizmy oddziaływania kultury na życie społeczne. Kultura masowa. Globalizacja a kultura. Osobowość a społeczeństwo. Pojęcie osobowości i czynniki konstytuujące osobowość. Socjalizacja i jej fazy. Integracja elementów osobowości. Mechanizmy integrujące i dezintegrujące osobowość. Typy osobowości. Konformizm. Pojęcie, struktura, cechy postawy. Więź społeczna. /Kontrola społeczna - jej mechanizmy. Systemy normatywne i ich rola: religia, moralność, prawo. Patologia społeczna. Teorie patologii społecznej.

Ćwiczenia: Narzędzia badawcze socjologii. Metodologia nauk społecznych. Style uprawiania socjologii. Fenomen życia społecznego. Pojęcie życia społecznego, ładu społecznego, procesu społecznego. Podstawy życia społecznego: przyrodnicze, geograficzne, demograficzne ekonomiczne. Życie społeczne a koncepcja ładu społecznego. Działania jednostek a system społeczny. Sens zbiorowy a stabilność i zmiana ładu. System społeczny - społeczeństwo. Kształtowanie się ładu społecznego w społeczeństwie. Analiza społeczeństwa: zagadnienie mikrostruktur i makrostruktur. Pojęcie i budowa społeczeństwa; zbiór, zbiorowość społeczna, kategoria społeczna, grupa społeczna klika, publiczność, tłum. Naród - kryteria subiektywne wyodrębniania narodu. Mechanizmy powstawania i tworzenia więzi narodowej. Państwo: typ i forma państwa. Państwo w systemie aksjologicznym. Rola partii politycznej, grup nacisku w funkcjonowaniu państwa. Rodzina jako kategoria socjologiczna. Istota i cel rodziny. Funkcje rodziny. Formy rodziny i typologie rodzin i małżeństw. Przemiany rodziny w Polsce i na świecie. Alternatywne formy życia rodzinnego. Współczesna rodzina na świecie: rodzina amerykańska, japońska, arabska, żydowska. cygańska. Syngle - starokawalerstwo - staropanieństwo._

4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Kod	Student, który zaliczył przedmiot	S<°P‘^e‘	Odniesienie do efektów kształcenia
	w zakresie WIEDZY:		dla kierunku	dla obszaru
W01	Student z zakresu wiedzy socjologicznej definiuje podstawowe kategorie socjologiczne, wymienia podział socjologii, wyjaśnia przyczyny i skutki	^+	BN 1 A_W02 BNIA_W01	S1A_W02 S1A_W10