9773563109

9773563109



Zamierzony efekt kształcenia:

Symbol efektu kształcenia na poziomie kierunku

Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu

Weryfikacja efektu kształcenia

K_U22

Posiada umiejętność posługiwania się językiem w zakresie dziedzin sztuki i dyscypliny artystycznych właściwych dla kierunku Malarstwo, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

-    obecność na zajęciach

-    poprawne wykonanie zadań podczas ćwiczeń

Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:

Przedmioty'

Forma zajęć: (W - wykład, Ć - ćwiczenia, K -

W

Ć

K

Język angielski

72

72

Pet- IV

Semestr 1

Semestr III

Semestr IV

Semestr V

Semestr VI

Semestr VII

W

r

K

ECTS

R

w

r

K

ECTS

R

W

(

K

ECTS

R

w

r

K

ECTS

R

w

(■

K

ECTS

R

<

K

ECTS

R

W

r

K

ECTS

R

18

1

Zo

18

1

Zo

18

1

Zo

18

|.

R - rygor (egzamin - E, zaliczenie z oceni) - Zo, zaliczenie - Z)

Treści programowe nauczania [ treść zajęć]

Semestr I Konwersatorium 1

Konwersatorium 2

Konwersatorium 3

Konwersatorium 4 Konwersatorium 5

Konwersatorium 6

Podstawowe czasy przeszłe i teraźniejsze: Present Simple. Present Continuous, Past Simple, Past Continuous.

Sposoby wyrażania przyszłości i przeszłości - will/ going to/ Present Continuous oraz would/ used to.

Czasy typu perfect - Present Perfect i Present Perfect Continuous.

Okresy warunkowe - typ zerowy i pierwszy.

Rzeczowniki i konstrukcje rzeczownikowe oraz zaimki oraz tryb rozkazujący.

Przymiotniki i przysłówki.

Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zamierzony efekt kształcenia Cele kształcenia na poziomie kierunku Opis efektów kształcenia na
Wykonane prace analityczne ❖    Obecny stan kształcenia na poziomie średnim w
Kryteria oceny 5.0    - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.
4.0    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79% 3.5
28.10.2013r., Bydgoszcz, Seminarium pt. Zmiany w kształceniu na poziomie wyższym. Co każdy nauczycie
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1,
128 Tomasz Sobierajski przede wszystkim ekonomicznie. Dostęp do kształcenia na poziomie wyższym stał
28.10.2013r., Bydgoszcz, Seminarium pt. Zmiany w kształceniu na poziomie wyższym. Co każdy nauczycie
10 Renata Beata Dylkiewicz Korelacja kształtuje na poziomie r = 0,35732 między wskaźnikiem bezroboci

więcej podobnych podstron