Temat w języku polskim |
Gra edukacyjna uwzględniająca emocje gracza |
Temat w języku angielskim |
Affect-aware educational gamę |
Opiekun pracy |
dr inż. Wioleta Szwoch |
Konsultant pracy | |
Cel pracy |
Projekt i realizacja gry edukacyjnej uwzględniającej emocje gracza. Należy wykryć dwa stany emocjonalne użytkownika, które pozwolą na sterowanie poziomem trudności gry' (zwiększenie lub zmniejszenie poziomu trudności). Do wykrycia emocji można wykorzy stać biosygnaly, mimikę twarzy, cechy behawioralne gracza lub wy kazywane przez niego postępy w grze. |
Zadania |
1. Wybór metody rozpoznawania emocji; 2. Wybór technologii; 3. Projekt gry; 4. Implementacja gry; 5. Opracowanie dokumentacji przeprowadzonych prac i badań; |
Literatura |
1. E. Adams: Projektowania gier. Podstawy, Helion 2010.; 2. Zeng, Z., Pantic, M., Roisman, G. and Huang, T. A survey of affect recognition methods: Audio, visual, and spontaneous expressions, IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machinę Intelligence, 31(1), (2009), 39-58; |
Uwagi |