130860252

BIBLIOGRAFIA

Aebli H., 1982, Dydaktyka psychologiczna, PWN, Warszawa

Aktualny stan i potrzeby badań nad strukturyzacją treści kształcenia, 1978, red.

K. Denek, A. Mościcki, IKNiBO, Koszalin Aktywność twórcza dzieci i młodzieży, 1988, red. S. Popek, WSiP, Warszawa Al. - Kamisy D., 1996, Rozwijanie pojęć przyrody nieożywionej u dzieci sześcioletnich, WSiP, Warszawa

Arndt M., 1988, Przyroda przeżywana i obserwowana z dziećmi przedszkolnymi, WSiP, Warszawa

Bartkowski T., 1981, Kształtowanie i ochrona środowiska, PWN, Warszawa Biologiczne i medyczne podstawy rozwoju i wychowania, Podręcznik dla studentów uczelni pedagogicznych, 2001, red. A. Jaczewski, Wydawnictwo Akademickie „2ak", Warszawa

Brejnak A., 1995, Metaplan - skuteczna dyskusja jako efekt aktywnej metody komunikowania się, CODN, Warszawa Bruner J.S., 1964, Proces kształcenia, PWN, Warszawa

Cackowska M., 1991, Nauczanie początkowe w polskim systemie szkolnym 1976--1990, Wyd. UMCS, Lublin

Cackowska M., 1992, Integralny system nauczania początkowego, cz. 1-4, Wydawnictwo ZNP, Kielce

Chymuk M., 1993, Spotkania a środowisko. Rola teorii spotkania w nauczaniu przedmiotu środowisko społeczno-przyrodnicze, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków

Cichy D., 1989, Wychowanie ekologiczne w systemie edukacji narodowej, „Nowa Szkoła", nr 1

Cichy D., 1995, Edukacja środowiskowa wobec wyzwań przyszłości, [w:] Przyroda i Człowiek. Materiały ogólnopolskiej konferencji „Edukacja ekologiczna wobec współczesności i wyzwań przyszłości", Opole-Pokrzywna, red. K. Dubel, Wyd. Opolskie Centrum Edukacji Ekologicznej, Opole Denek K., 1984, Cele kształcenia jako kryterium oceny wiedzy uczniów, „Problemy Dydaktyki Metodycznej i Wychowania", nr 16 Denek K., 1986, Doskonalenie celów kształcenia lekcji, IKN ODN, Koszalin

121