1313877992

W roku szkolnym 2004/2005 opracowa?am plan wspó?pracy z rodzicami. Na pocz?tku roku zdiagnozowa?am potrzeby rodziców w zakresie spotka? z wychowawc?. Opracowa?am terminarz tych spotka? oraz materia?y na poszczególne zebrania. Najbardziej konieczne do zrealizowania by?y tematy: „Konflikty mi?dzy rodzicami i dzie?mi- próby szukania wzajemnego kontaktu” oraz „ Jak uchroni? dziecko od ?rodowiska narkotycznego?”

Rodzice ch?tnie uczestniczyli w imprezach szkolnych i klasowych. Pomagali mi?dzy innymi w przygotowaniu zabawy andrzejkowej, choinki noworocznej, zako?czenia roku szkolnego. Bardzo cz?sto kontaktowali si? indywidualnie i pytali o post?py swoich dzieci w nauce oraz o zachowanie.

Wszystkie te kontakty s?u?y?y dzieleniu si? swój? wiedz? i do?wiadczeniem oraz pomocy w rozwi?zywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych.

Podj??am si? równie? realizaq'i zada?, których nie zaplanowa?am na pocz?tku sta?u.

Do nich nale?y wspó?praca z Gminn? Komisj? do Spraw Rozwi?zywania Problemów Alkoholowych i Wójtem Gminy Zadzim.

Wspó?praca ta polega?a na prowadzeniu nadobowi?zkowych zaj?? w ramach ?wietlicy Profilaktycznej. Jednym z warunków jej powo?ania by?o utworzenie w roku szkolnym przeze mnie i moich kolegów programu pt. „Che? by? sob?”. Zaj?cia, które odbywa?y si? raz w tygodniu prowadzi?am spo?ecznie. Na okres pa?dziernik- grudzie? 2005r. opracowa?am wraz z kolegami aneks do tego programu w ramach jego kontynuacji. Od stycznia 2006r. Program ten jest realizowany pod has?em „Od aktywno?ci po samodzielno??” i zako?czony zostanie w grudniu. Dzia?ania te wspiera?y dodatkowo instytucje: Gminny 0?rodek Pomocy Spo?ecznej, Dzielnicowy, Ksi?dz oraz SP ZOZ w Zadzimiu.

Program ten jest nastawiony na poszukiwanie skutecznego dialogu z dzie?mi i m?odzie?? w celu zapobiegania zagro?eniom, jakie niesie ze sob? wspó?czesny ?wiat. Mam na my?li te problemy, z którymi boryka si? nie tylko szko?a, ale równie? rodzina. S? to: agresja, przemoc, uzale?nienia oraz problemy m?odych ludzi zwi?zane z osobowo?ci? i odnalezieniem si? w?ród rówie?ników i ludzi doros?ych.

Rozwija?am swoje umiej?tno?ci stosowania metod aktywizuj?cych oraz ró?nych form pracy, przez co zaj?cia by?y interesuj?ce i ciekawe dla uczniów.

Efektem mojej pracy i pracy moich kolegów by?o pozyskanie ?rodków finansowych na zorganizowanie Gminnej Ligi Halowej Pi?ki No?nej, kurs ta?ca towarzyskiego oraz artyku?y spo?ywcze, które uczestnicy zaj?? otrzymywali ka?dorazowo.

W celu przeciwdzia?ania negatywnym skutkom u?ywania alkoholu, narkotyków oraz stosowania przemocy w roku szkolnym 2005/2006 przyst?pi?am wraz z kole?ankami i kolegami ze szko?y do Ogólnopolskiej Kampanii „ Zachowaj trze?wy umys?”, która odby?a si? pod patronatem MENiS.

Moje dzia?ania dotyczy?y promocji sportu jako alternatywy wobec patologii. Wi?za?y si? one ?ci?le z za?o?eniami Programu Wychowawczego Szko?y, Programu Profilaktycznego i oczekiwa? rodziców.

Zadania realizowa?am z uczniami na lekcjach wychowania fizycznego i na zaj?ciach pozalekcyjnych oraz na godzinach wychowawczych poprzez promowanie zachowa? prospo?ecznych i prozdrowotnych. Problematyk? t? porusza?am tak?e na spotkaniach z rodzicami. W ramach kampanii przy wspó?pracy Wójta Gminy Zadzim oraz Gminnej Komisji Rozwi?zywania Problemów Alkoholowych zosta? zorganizowany Gminny Turniej Halowej Pi?ki No?nej.

Poprzez podj?te dzia?ania rozwija?am u siebie umiej?tno?? nawi?zywania kontaktu i prowadzenia dialogu z m?odzie??. Promowa?am w?ród uczniów zdrowy styl ?ycia oraz kszta?towa?am umiej?tno?? wyboru w?a?ciwej decyzji i odmawiania w obliczu zagro?enia.

W tym roku szkolnym równie? przyst?pi?am do realizacji zada? w ramach kampanii „Zachowaj trze?wy umys? 2006”.

Wy?ej opisane zadania, które zrealizowa?am w okresie sta?u pozwoli?y mi spe?ni? wymagania zawarte w § 8 ust. 2 pkt 4e rozporz?dzenia: wykonywanie zada? na rzecz o?wiaty, pomocy spo?ecznej lub post?powania w sprawach nieletnich we wspó?pracy z innymi osobami, instytucjami samorz?dowymi lub innymi podmiotami.

{mospagebreak title=Wykonywanie samodzielnie lub z zespo?em innych zada? na rzecz edukacji, pomocy spo?ecznej, post?powania w sprawach nieletnich }

W Planie Rozwoju Zawodowego uwzgl?dni?am tak?e wykonywanie samodzielnie lub z zespo?em innych zada? na rzecz edukacji, pomocy spo?ecznej, post?powania w sprawach nieletnich w celu poszerzania zakresu dzia?a? szko?y.

Zaplanowa?am do realizacji nast?puj?ce zadania: