Student jest zobowiązany do wyboru jednej specjalizacji zawodowej lub specjalności tematycznej.
SPECJALIZACJE ZAWODOWE
1. Specjalizacja nauczycielska
Kierownik: prof. UWr. dr hab. Grażyna Pańko
Uwaga! W roku akademickim 2005/2006 specjalizacja nauczycielska na DKH nie będzie otwierana.
Nazwa przedmiotu |
Prowadząc}' |
Rodzaj zajęć |
Roki |
RokU | |||
w. |
ćw. | ||||||
sem. I |
sem. II |
sem. I |
sem. II | ||||
Pedagogika |
60 |
30 |
30 (w) 30 (ćw.) |
30 (w) | |||
Psychologia |
60 |
30 |
30 (w) 30 (ćw.) |
30 (w) | |||
Zajęcia uzupełniające |
30 |
30 |
30 |
30 | |||
Dydaktyka historii i wiedzy o społeczeństwie |
mgr P. Kulesza, prof. UWr. dr hab. G. Pańko. dr M. Pawlak, dr K. Sanojca. dr B. Techmańska |
90 |
60 |
60 |
Egzamin po zakończeniu poszczególnych zajęć.
Praktyka zawodowa 6 tygodni (150 godz.):
po III roku (3 tygodnie - szkoła podstawowa lub gimnazjum) po IV roku (3 tygodnie - gimnazjum i liceum ogólnokształcące)
Dydaktyka historii i wiedzy o społeczeństwie
Forma: ćwiczenia
Liczba godzin: I r. - 60 godzin (semestr zimowy), II r. 60 - godzin (semestr letni)
Prowadzący: prof. UWr. dr hab. Grażyna Pańko (II r., 1 grupa), dr Katarzyna Radzikowska-Ruhland (I r., 1 grupa), dr Barbara Techmańska (II r., 1 grupa), dr hab. Joanna Wojdon (I r., 1
grupa)
Charakterystyka specjalizacji: Realizowane w ramach specjalizacji zajęcia z psychologii służą zdobyciu podstawowych umiejętności psychologicznego podejścia do młodego człowieka (ucznia) oraz poznaniu zasadniczych elementów jego rozwoju psychicznego. Obejmują one m.in. zagadnienia rozwoju emocjonalnego, relacji miedzy rodzeństwem, stosunkami rodzice-dzieci, nauczyciele-dzieci oraz analizę powstawania i rozwoju subkultur młodzieżowych.