1468550750

Treści programowe

•    Seksuologia kliniczna jako dyscyplina teoretyczna i praktyczna

•    Rodzaje problemów seksualnych a wskazania do interwencji seksuologicznej i jej typy

•    Metody diagnostyczne i terapeuty czne w seksuologii

•    Zasady zbierania wywiadu seksuologicznego - warunki etycznej i efektywnej praktyki seksuologicznej

•    Seksuologiczne kategorie diagnostyczne w klasyfikacjach ICD-10 i DSM-IV-TR

•    Dysfunkcje seksualne u kobiet i mężczyzn - uwarunkowania, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty akademickiej, aspekty ety czne

•    Seksualność dziecięca - przejawy zdrow^rej seksualności, pojęcie normy w seksualności dziecięcej, kryteria rozpoznawania zaburzeń seksualności, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty' akademickiej, aspekty etyczne

•    Parafilie a nietypowe ukierunkowanie potrzeb seksualnych - uwarunkowania, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty akademickiej, przemiany w zakresie myśli seksuologicznej i kryteriów interwencji seksuologicznej, aspekty' etyczne (podstawy)

•    Seksualność osób niepełnosprawnych intelektualnie - najczęstsze problemy i ich uwarunkowania, warunki skutecznej interwencji, aspekty etyczne (podstawy)

•    Transseksualność i inne przejawy transplciowości - diagnoza, pomoc, prawna, chirurgiczna i hormonalna korekta pici, stan aktualnej debaty akademickiej, aspekty ety czne (podstawy)

•    Infekcje przenoszone drogą płciową i ich profilaktyka

•    Metody regulacji płodności i ich skuteczność_

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.l. wykorzystywana do przygotowania zajęć przez prowadzącą

American Psychiatrie Associatioa (2000). Diagnoslic and Statistical Manuał ofMental Disorders: DSM-IV-TR (4th wyd.). Washington, DC: American Psy chiatrie Association.

Bntck, M., Ceci, S. J„ Francouer, E„ & Renick, A. (1995). Anatomically detailed dolls do not facilitate preschoolers' reports of a pediatrie examination im oh ing genital touching. Journal of Experimental Psychology: Applied,

7(2), 95-109.

de Carufel, F.. & Trudel, G. (2006). Effects of a new functional-sexological treatment for premature ejaculation. Journal ofSex & Marilal Therapy, 32(2), 97-114.

DeLoache, J. S.. & Marzolf, D. P. (1995). The use of dolls to intereiew young children: Issues of symboiic representation. Journal ofExperimenlal ChildPsychology, 60(1), 155-73.

Goodman, G. S., & Aman, C. (1990a). Children’s use of anatomically detailed dolls to recoimt an event. Child Development, 61(6), 1859.

Goodman, G. S., & Aman, C. (1990b). Children’s use of anatomically detailed dolls to recount an event. Child Development, 61(6), 1859-1871.

Haeberle, E. J. (2003). Sexual dysfunctions and their treatment. An openaccess course. Magnus HirschfeldArchive for Sexology. Humboldt-Universitat zu Berlin. Pobrano listopad 15,2010, z http://www2.hu-berlin.de/sexology7ECE5/index.htm

Imieliński, K. (1990). Seksiatria: Patologia seksualna (T. 2). Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Center for Communication Programs, & World Health Organization. (2011). Family planning: a global handbook for providets. 2011 Update. Baltimore and Geneva: CCP and WHO.

Lev, A. I. (2004). Transgender emergence: Therapeutic guidelines for working with gender-variant people and their families. New York: Haworth Clinical Practice Press.

Realmuto, G. M., Jensen, J. B., & Wescoe, S. (1990). Specificity and sensitivity of sexually anatomically correct dolls in substantiating abuse: A pilot study. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 29(5), 743-746.

Shariip, 1. D. (2006). Guidelines for the diagnosis and management of premature ejaculation. Journal ofSexual Medicine, 3(s4), 309-317.

Thanasiu, P. L. (2004). Cluldhood sexuality: Disceming healthy from abnonnal sexual behaviors. Journal ofMental Health Counseling, 26(4), 309-319.

Walsh, A. (2000). IMPROVE and CARE: Responding to Inappropriate Masturbation in People with Severe Intellectual Disabilities. Sexuality & Disability, 18(1), 27.

World Health Organization. (1992). ICD-10 Classification ofMen tal and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnoslic Guidelines. Albany, NY, USA: World Health Organization. Pobrano z http ://site.ebraiy.com/lib/ugdansk/docDetail.action?docID= 10227094

World Health Organization. (1993). ICD-10 Classification ofMental and Behavioural Disorders: Diagnoslic Criteria for Research. Albany, NY, USA: World Health Organization. Pobrano z _http://site.ebrary.com/lib/ugdansk/docDetail.aclion?doclD= 10227086_