1629289803

2. Teoretycznym szlakiem

Metodologie jakościowe stają się coraz bardziej popularne i coraz bardziej pożądane przez młodych i otwartych na nowe horyzonty badaczy. Myślę, że głównym powodem, dla których tak chętnie sięga się po nie i wykorzystuje je jest fakt, iż pozwalają one na badanie zjawisk nowych lub nietypowych. Badania, które stosują jakościową analizę, w tym właśnie etnografia, pozwalają spojrzeć na każde badane zjawisko w jego rzeczywistym kontekście, a także: _nposzukują zrozumienia zjawisk na drodze ich interpretacji, oraz eksploatacji wyników do podobnych badań” (Kostera 2007, str. 9). Dzięki poznaniu, czym są metodologie jakościowe oraz etnografia, mogłam przedstawić całościowe podejście do tematyki pilotażu wycieczek turystycznych i zaprezentować go zupełnie inaczej niż zapewne był do tej pory odbierany.

2.1 Paradygmat i ukierunkowanie

Paradygmat, to innymi słowy, zbiór podstawowych założeń ontologicznych    i

epistemologicznych, które leżą u podstaw działalności naukowej w danej dziedzinie, danym miejscu i czasie (Kostera, 2003, s. 15)

Zdaniem Czarniawskiej-Joerges (1992, cytowanej przez: Kostera, 2003) pierwszym etapem badawczym każdego, kto zdecyduje się na przygodę z metodologią ilościową, jest wybór i deklaracja paradygmatyczna. Kolejnym kluczowym punktem jest wybór teorii i metafory badawczej, a następnie odpowiedniej metodologii. W kolejnych podrozdziałach i etapach mojej pracy dokonam analizy wyżej wymienionych zagadnień.

Dwaj brytyjscy naukowcy, Burrell i Morgan (1979, cytowani przez: Kostera, 1996) zdefiniowali cztery główne paradygmaty w naukach społecznych, które zostały obrazowo przedstawione w tabeli 1:

12