Nazwa kursu |
Marketing usług |
Kod kursu | |
Kod ERASMUSA | |
Jednostka |
Instytut Administracyjno-Ekonomiczny |
Kier/spec/rok |
Ekonomia/Agroekonomia/ III rok |
Punkty ECTS |
3 |
Rodzaj kursu |
do wyboru |
Okres (rok akad/semestr) |
III rok, semestr V |
Typ zajęć/liczba godzin |
W - 15 godz., Ćw. - 15 godz. |
Koordynator |
Dr inż. Marta Domagalska-Grędys |
Prowadzący |
Dr inż. Marta Domagalska-Grędys |
Sposób zaliczenia |
W - zaliczenie z oceną, Ćw. - zaliczenie z oceną |
Poziom kursu |
Studia pierwszego stopnia |
Wymagania wstępn |
Znajomość podstaw marketingu |
Język wykładowi |
polski |
Cele dydaktyczne/efekty kształcenia |
Celem kursu jest zapoznanie studentów z możliwościami wykorzystania marketingu w działalności usługowo-handlowej przede wszystkim MSP oraz instytucji non profit. Słuchacze uczestnicząc w zajęciach nabywają wiedzę i praktykę w rozwiązywaniu specyficznych problemów dla firm zajmujących się m.in. doradztwem, edukacją, turystyką, sportem, handlem, bankowością, usługami finansowymi odnoszących się elementów marketingu 7P tj. m.in. usługi (produktu) personelu, obsługi, reklamacji, dystrybucji, promocji. |
Skrócony opis kursu |
Biorąc pod uwagę znaczenie we współczesnej gospodarce przedsiębiorstw usługowych, ich możliwości i specyfikę wpływające na ich efektywność i pozycję rynkową wpisują się one w program niezbędnych przedmiotów kształcenia ekonomicznego. Kurs pozwala zrozumień i praktycznie wykorzystać podstawową różnicę między marketingiem produktów a marketingiem usług. Słuchacze włączają się w analizę różnych przypadków (case study), wypracowują praktyczne rozwiązania (do 5 zdań) odnośnie różnicowania usług, obsługi, kształtowania reklamy, poprawy technik sprzedaży, dystrybucji. Kurs pozwala także na poznanie metod oceny jakości usług, włączając aktywnie studentów do pomiaru jakości usług świadczonych m.in. na terenie szkoły (ksero, gastronomicznych, bibliotekarskich, nauki języków obcych). Zajęcia mają dostosowują program do aktualnych wymagań rynku usług z udziałem słuchaczy, którzy mimowolnie wykorzystują wiedzę, wrażliwość i tworzą w krytycznych debatach(grupowo)-,, idealną usługę”. |
Pełny opis kursu-Cwiczenia |
1. Wprowadzenie do metodyki analiz usług z wykorzystaniem case study. 1 h 2. Typy i budowa casów w oparciu o przykładowe problemy firm usługowych lh |
14