1869524787

Uniwersytet w Białymstoku - Sprawozdanie z działalności w roku akademickim 2014/2015

i umiejętności niezbędne w pracy w sektorze pozarządowym, a także tworzy struktury sieciowe,

oparte na współpracy z innymi organizacjami i instytucjami.

1) Pracownia Sztuki Społecznej jest nieformalnym, otwartym i interdyscyplinarnym przedsięwzięciem o charakterze badawczym, edukacyjnym, kulturalnym i społecznym. Poprzez sztukę społeczną rozumiemy aktywność społeczno-obywatelską w ramach której zarówno artyści, jak i nie-artyści (badacze społeczni, animatorzy kultury, aktywiści, edukatorzy, liderzy lokalni) posługują się sztuką w celu rozpoznawania potrzeb społecznych i powodowania zmiany społecznej.

Cele pracowni: projektowanie i realizacja badań aktywizujących i wykorzystujących metodologię opartą na sztuce (art-based research practice) oraz badań zorientowanych tematycznie na sferę kultury, w szczególności sztuki; działania projektowe, animacyjne, interwencyjne w środowisku lokalnym; organizacja dyskusji, warsztatów i innych spotkań o podobnym charakterze; rozwijanie współpracy między środowiskami artystycznym i naukowym; współdziałanie z organizacjami i instytucjami kulturalnymi; realizacja nowatorskich i interdyscyplinarnych zajęć dydaktycznych w ramach programów uniwersyteckich (moduły praktyczne, zajęcia fakultatywne, ścieżki międzyprzedmiotowe i in.); testowanie i popularyzacja nowych rozwiązań edukacyjnych opartych na sztuce (np. etnografia performatywna, socjologia wizualna); tworzenie tematycznego księgozbioru w Lektorium Wydziału Historyczno-Socjologicznego; prowadzenie działalności publikacyjnej i wydawniczej.

Działania zrealizowane roku akademickim 2014/2015 r.:

Pracownia Sztuki Społecznej. Warsztaty artystyczno-badawcze. Interdyscyplinarny program edukacji i aktywizacji kulturalnej studentów oraz integracji środowiska artystycznego i naukowego. Program ma charakter długofalowy. Składa się z warsztatów artystyczno-badawczych prowadzonych przez artystów/animatorów kultury wspólnie z socjologami, w których udział biorą studenci uniwersytetu. Efektem każdego warsztatu jest poszerzenie wiedzy uczestników na temat wybranego zjawiska/problemu społeczno-kulturowego (m.in. przestrzeń publiczna, pamięć zbiorowa, relacje międzykulturowe) oraz prezentacja tej wiedzy w formie artystycznej. Program ma na celu zwiększenie uczestnictwa studentów w kulturze artystycznej poprzez stworzenie sytuacji bezpośredniego kontaktu z twórcami i organizatorami kultury oraz połączenie doświadczenia artystycznego i naukowo-badawczego. Program zakłada także szeroki udział mieszkańców miasta - na różnych etapach i w różnych formach - zbierania informacji, indywidualnych wywiadów, akcji ulicznych, gier społecznych, performansu, pokazów wideo, dyskusji, aktywności w Internecie. Program opiera się na założeniu, że uczestnictwo w kulturze artystycznej sprzyja podnoszeniu kompetencji społeczeństwa, rozwijaniu aktywności twórczej obywateli i ich aktywnemu udziałowi także w innych wymiarach życia społecznego i publicznego, a tworzenie warunków wymiany różnych rodzajów ekspresji, wiedzy i perspektyw poznawczych przyczynia się do wzrostu innowacyjności społecznej.

W roku akademickim 2014/2015, we współpracy z Instytutem Socjologii UwB, zrealizowane zostały warsztaty (każdy w wymiarze 30 godzin, w grupie 30 studentów): Kurs na kulturę (październik 2014 r. - luty 2015 r.) - warsztaty prowadzone przez A. Danilewicz i K. Niziołek, dotyczące różnego rodzaju praktyk kulturowych, których efektem były mini-warsztaty „Między salami"; Gry społeczne (październik 2014 r. - luty 2015 r.) - warsztaty prowadzone przez M. Dmochowską K. Niziołek, J. Wyspiańskiego i M. Bielskiego, poświęcone praktykom i projektowaniu gier społecznych (planszowych, role-play, miejskich i in.), w ramach których uczestnicy stworzyli własne propozycje gier edukacyjnych, integracyjnych i in. Animacja przestrzeni publicznej (marzec - czerwiec 2015 r.) -warsztaty prowadzone przez K. Niziołek i M. Białousa, przy współpracy m.in. z M. Bielskim -autorem i organizatorem LARPów, S. Wichrem - zabytkoznawcą M. Tymurą- animatorem lokalnym, T. Adamskim i M. Rantem - filmowcami, oparte na aktywizującej obserwacji