1869524790

Uniwersytet w Białymstoku - Sprawozdanie z działalności w roku akademickim 2014/2015

Galeria Arsenał); „Episode III; Enjoy Poverty”, reż. R. Martens, Holandia 2009 (17 lipca, Galeria Arsenał); oraz „The Forgotten Space”, reż. A. Sekuła, N. Burch, USA 2010 (31 lipca, Galeria Arsenał); Happening grupy Południce (7 lipca, osuszony staw Pałacu Branickich); Jaka praca dziś?" - projekt Jaśminy Wójcik, spacer akustyczny i odtworzenie hasła z Białostockich Zakładów Przemysłu Bawełnianego „Fasty” w formie instalacji w przestrzeni publicznej (27 września, trawnik przed Operą i Filharmonią Podlaska); Interdyscyplinarna konferencja „Sztuka/Globalizacja” z udziałem m.in. prof. Rolanda Robertsona (11 października, Galeria Arsenał); Produkcja filmu krótkometrażowego Janka Simona „Thakur Shipping Company" (pokaz w Galerii Arsenał 11-15 października). Osoby odpowiedzialne za współpracę: po stronie Fundacji UwB - K. Niziołek, po stronie Fundacji Słowa i Rzeczy -E. Urwanowicz-Rojecka.

f) Spotkanie z autorką książki „Splątanie” Agnieszką Masłowiecką (17 kwietnia 2015 r ). Autorka jest pisarką z wykształcenia psychologiem, adiunktem na Wydziale Pedagogiki Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku. „Splątanie kwantowe, którego idea jest osią siążki, to niezwykła teoria sugerująca, że upływ czasu jest złudzeniem, a co więcej, że czas płynie tylko wtedy, gdy istniejemy w konkretnym wszechświecie. Z perspektywy ieszkańców innych wszechświatów nasz czas stoi w miejscu” (z informacji wydawcy). Spotkanie prowadził: Krzysztof Gedroyć; odbyło sie ono w Centrum im. Ludwika Zamenhofa w Białyms oku. Organizacja spotkania: K. Niziołek.

2) Pracownia metodyki i projektowania edukacji międzykulturowej. Pracowania skupia teoretyków i praktyków zainteresowanych metodycznymi aspektami edukacji międzykulturowej oraz projektowaniem praktycznych działań z tego zakresu. W ramach aktywności pracowni, edukacja międzykulturowa rozumiana jest holistycznie - jako całożyciowy proces kształtowania kom etencji międzykulturowej, którego celem jest przygotowanie do radzenia sobie w interakcjach z Obcymi i Innymi oraz nawiązywania z Nimi partnerskich relacji. Pracownia metodyki i projektowania edukacji międzykulturowej stanowi płaszczyznę interdyscyplinarnych działań edukacyjnych, naukowych i kulturalnych o charakterze społecznym. Cele pracowni: prowadzenie badań dotyczących metodyki i projektowania edukacji międzykulturowej (w tym badania w dzałaniu, eksperymenty pedagogiczne itd.); projektowanie, wdrażanie realizacja innowacyjnych rozwiązań metodycznych z zakresu edukacji międzykulturowej; prezentacja i upowszechnianie dobrych praktyk z zakresu edukacji międzykulturowej; współpraca z podmiotami podejmującymi działania mające na celu kształtowanie wrażliwości na odmienność (przedszkola, szkoły, organizacje pozarządowe, instytucje kultury itd.), na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym; realizacja innowacyjnych zajęć dydaktycznych (m.in. fakultety) oraz inicjatyw edukacyjnych na Uniwersytecie w Białymstoku; prowadzenie ziałalności publikacyjnej angażującej pracowników naukowo-dydaktycznych, praktyków edukacji międzykulturowej oraz studentów Uniwersytetu w Białymstoku; tworzenie tematycznego księgozbioru dotyczącego metodyki i projektowania edukacji międzykulturowej.

Działania zreal zowane w roku akademickim 2014/2015:

a) Pilotaż II edycji programu edukacyjnego „Przygody Innego” (grudzień 2014 - kwiecień 2015). II edycja programu „Przygody Innego" poświęcona jest kulturom i sytuacji wybranych grup imigrantów, którzy mieszkają w Polsce. Zajęcia w ramach pilotażu programu odbywały się w Integracyjnym Przedszkolu Samorządowym nr 26, Przedszkolu Samorządowym z Oddziałami Integracyjnymi nr 55, Szkole Podstawowej nr 44, Szkole Podstawowej nr 26.

I icjatywa została zrealizowana we współpracy z Fundacją „Dialog”. Warsztaty prowadzili studenci Wydziału Pedagogiki i Psychologii UwB oraz absolwenci nnych wydziałów UwB. Efektem działania będzie naukowo-metodyczna publikacja wraz z filmem instruktażowym dotyczącym realizacji drugiej edycji programu „Przygody Innego”. Publikacja wraz z filmem każą się w 2015 roku. Koordynatorki działania, redaktorki książki: A. Młynarczuk-Sokołowska, K. Szostak-Król, K. Potoniec.