Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy_
• zapisze równanie okręgu w postaci kanonicznej (at-4) +(_y+2) = 20 lub ogólnej x2 +y~8x+4y = 0.
Uwaga:
Jeśli zdający zapisze od razu wzór (-V -4) +(_y+2) = 20 to przyznajemy 2 punkty. Zadanie 30. (2 punkty)
Wykaż, że trójkąt o wierzchołkach /1 = (3,8), 5 = (l,2), C = (6,7) jest prostokątny.
1 sposób rozwiązania (z tw. Pitagorasa)
• Obliczamy długości boków trójkąta \AB\ = 2^10, \AC\ = Tl0, \BC\ = 572
• Obliczamy sumę kwadratów dwóch boków trójkąta, np.
\AB\2+\AC\2 = 40 + 10 = 50 = |BC|2
Możemy w takim przypadku wywnioskować, że dane wierzchołki A, B, C są wierzchołkami trójkąta prostokątnego.
Schemat oceniania I sposobu rozwiązania
Zdający otrzymuje ....................................................................................................................1 pkt
gdy
• obliczy długości boków trójkąta ABC: \AB\ = 740 = 27l0,\AC\ = a/To, |Z?C| = 750 = 572 albo
• obliczy długość jednego boku z błędem, a pozostałe poprawnie i konsekwentnie wyciągnie wniosek
Zdający otrzymuje ....................................................................................................................2 pkt
gdy przeprowadzi pełne rozumowanie np.
• obliczy długości boków trójkąta ABC: \AB\ - 740 = 27l0,\AC\ - 7l0, \BC\ - 750 = 572 , skorzysta z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Pitagorasa i stwierdzi na tej podstawie, że trójkąt jest prostokątny.
II sposób rozwiązania (współczynniki kierunkowe prostych) Wyznaczamy współczynniki kierunkowe prostych AB, AC, BC
a 2-8 - 3 a -7~8- 1 a 1~2-i
aAB~l-3~ ’ Qac ~ 6-3 _ 3 ’ Qbc ~ 6-1 ~
Iloczyn współczynników kierunkowych prostych AB i BC jest równy prostopadłe, a tym samym trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym.
-1, więc są to proste
Schemat oceniania II sposobu rozwiązania
Zdający otrzymuje ....................................................................................................................1 pkt
gdy
• obliczy współczynniki kierunkowe prostych AB i AC i na tym poprzestanie
2 pkt
Zdający otrzymuje
gdy