1869685644

	internalizacji wartości, norm, niskiego poczucia sensu tycia, przestępczość. Metody i formy stosowane w pedagogice resocjalizacyjnej. Działania resocjalizacyjne podejmowane przez różne instytucje i osoby. Skuteczność procesu resocjalizacyjnego.
Metody prowadzenia zajęć:	-    wykład z prezentacją multimedialną -    ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach
Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS •    Studia stacjonarne- eodzinv realizowane ze studentem nie wliczane do Densum: 9)    konsultacje/konsultacje e-mailowe- 5 10)    egzaminy/egzaminy poprawkowe- 2,5 11)    zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 12)    inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma weryfikacji wiedzy z danego przedmiotu), np. cząstkowe sprawdziany weryfikujące przygotowanie do zajęć, omawianie wyników tych sprawdzianów i związane z tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 13)    praktyki-0 14)    egzamin dyplomowy- 0 15)    praca dyplomowa - w wymiarze do 30% liczby punktów ECTS określonej dla danego rodzaju pracy dyplomowej (licencjackiej, inżynierskiej)- 0 16)    inne związane z kierunkiem studiów- 0 •    Studia niestacioname- sodzinv realizowane ze studentem nie wliczane do Densum: 9) konsultacje/konsultacje e-mailowe- 2 10)    egzaminy/egzaminy poprawkowe- 2,5 11)    zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 2 12)    inne formy zaliczeń (określone i podane do w iadomości studentów jako forma weryfikacji wiedzy z danego przedmiotu), np. cząstkowe sprawdziany weryfikujące przygotowanie do zajęć, omaw ianie wyników tych sprawdzianów i związane z tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 6 13)    praktyki-0 14)    egzamin dyplomowy- 0 15)    praca dyplomowa - w wymiarze do 30% liczby punktów ECTS określonej dla danego rodzaju pracy dyplomowej (licencjackiej, inżynierskiej)- 0 16)    inne związane z kierunkiem studiów- 0	Formy aktywności	Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
		Stacjonarne		Niestacjonarne
		W	AF/	W	AF/ćw.
	Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim	30	22,5	22,5	15
	Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego	11,5	11	19	18,5
	1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury	5,5	5	10	10
	2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium	6	5	9	7
	3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji		1		1,5
	Suma	41,5	33,5	41,5	33,5
	Sumaryczna liczba punktów ECTS dla danej formy zajęć	1,66	1,34	1,66	1,34
	Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu	3		3
Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania	Sposób zaliczenia: •    wykład - egzamin •    ćwiczenia - zaliczenie z oceną