1950082836

NAUCZANIE MATEMATYKI (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2009)

Wydawnictwa zwarte

1.    160 pomysłów na zajęcia zintegrowane z matematyki w klasach I-III / Jadwiga Stasica. - Kraków : "Impuls", 2001. - 187 s.

2.    Aktywne metody w kształceniu matematycznym / Zdzisław Kierstein. - Opole : "Nowik", 2004. - 64 s.

3.    Cztery pory roku w matematyce : klasa 4 : ścieżka specjalna : książka nauczyciela / Krystyna Skalik. - Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2003. - 78 s.

4.    Cztery pory roku w matematyce : klasa 5 : książka nauczyciela / Bożena Ujma. - Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2003. - 65 s.

5.    Cztery pory roku w matematyce : plan pracy dla klas IV-VI szkoły podstawowej / Bożena Ujma, Grażyna Rygał. - Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2001. - 74 s.

6.    Cztery pory roku w matematyce : podręcznik do szkoły podstawowej : książka nauczyciela / Longina Kołek [et al.]. -Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2001. - 70 s.

7.    Cztery pory roku w matematyce : program nauczania matematyki dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych : II etap edukacyjny : klasy IV-VI / Bożena Ujma, Krystyna Skalik, Grażyna Rygał ; Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2001. - 66 s.

8.    Cztery pory roku w matematyce : program nauczania matematyki w klasach IV-VI zreformowanej szkoły podstawowej / Bożena Ujma, Grażyna Rygał; Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Wyd. 2. -Kraków : Wydawnictwa Edukacyjne, 2001. - 58 s.

9.    Diagnoza umiejętności arytmetycznych dzieci 6-7-letnich / Agata Jacewicz // W: Dziecko - sukcesy i porażki / pod red. Rafała Piwowarskiego. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2007. -S. 182-191

10.    Dojrzewanie operacji konkretnych a edukacja matematyczna

u uczniów lekko upośledzonych umysłowo / Katarzyna Dmitruk-Sierocińska // W: Psychologia współczesna : oczekiwania i rzeczywistość / pod red. Marii Ledzińskiej, Grażyny Rudkowskiej,