2144791909

2144791909

Załącznik 2

Przykład macierzy efektów uczenia się dla Kierunku Lekarskiego

Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów

efekt	Kompetencje („bazowe")
kształcenia		ro 'U	...
	= 3 \|	\|\|\| «\|\|\| 3 11 1%%	„ i s O s % -o E
Przedmiot	“ 8.5	§--g £ a. -o 5	iii
Anatomia	X	X
Fizjologia	X	X
Etyka lekarska		X	X
Pediatria	X	X X	X
Psychiatria		X X
Onkologia	X	X X	X

Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów

efekt	Kompetencje („ogólne")
^ kształcenia Przedmiot	porozumieć się z pacjentem wjęz. Obcym	Potrafi pracować w zespole	Potrafi przedstawić wybrane problemy	Potrafi właściwie gospodarować
Biofizyka	X		X
Mikrobiologia		X	X	X
Patomorfologia		X	X	X
Chirurgia	X	X	X	X
Interna	X	X	X	X
Med. Sądowa		X	X	X

12

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik 1 Opis efektów uczenia się dla Kierunku Lekarskiego Dyplom Lekarza (na poziomie Magistra)
Załącznik 3 Opis efektów uczenia się dla kierunku Zdrowie Publiczne I STOPIEŃ (LICENCJAT): Dyplom
Zespół ds. opracowania opisu efektów uczenia się dla obszaru kształcenia w zakresie humanistyki Ma
4Wyniki pracZespołu ds. opracowania opisu efektów uczenia się dla obszaru kształcenia w zakresie
SYLABUS PRZEDMIOTU NA POTRZEBY POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ(zgodny z sylabusem przedmiotu dla d
Przydatne (i stosowne) do opisania efektów uczenia się tej kategorii są na przykład następujące czas
efektów uczenia się, nie może być większa niż 20% ogólnej liczby studentów na tym kierunku, poziomie
r13 Olu przykład nbni/.owcy.o uczenia się unuiy.m,i v leurniny)
weryfikacji efektów uczenia się z wykorzystaniem technolog i i i n formaty eznyeh. W formie tradycyj
Efekty uczenia się oraz kierunkowe efekty uczenia się Efekty uczenia się z uwzględnieniem uniwersaln

więcej podobnych podstron