2144792305

	oddechowych podstawowych i dodatkowych; ocena układu krążenia - omówienie przyczyn powstawania szmerów wewnątrzsercowych (skala Levine’a); cechy tętna) f.    badanie jamy brzusznej (topografia, punkt McBumeya, objaw Jaworskiego, objaw Blumberga, objaw Chełmońskiego, ocena narządów jamy brzusznej dostępnych badaniu fizykalnemu) g.    ocena układu moczowo-płciowego z uwzględnieniem odchyleń w rozwoju narządów płciowych - spodziectwo, wierzchniactwo, wnętrostwo; ocena stopnia rozwoju dojrzewania płciowego h.    objawy oponowe, i.    tężyczka utajona (odruch Chwostka, objaw Ibrahima-Lusta, objaw Trousseau) j.    badanie nerwów czaszkowych (I-XII); 4. Omówienie odrębności w badaniu noworodka i niemowlęcia (odruchy fizjologiczne: Moro, chwytny, szukania, Landaua)	3h
ĆWICZENIA	1.    Praktyczne zaznajomienie się z arkuszami badania podmiotowego 2.    Ocena parametrów antropometrycznych człowieka z uwzględnieniem szerokiej i wąskiej normy (siatki centylowe, morfogramy, tabele norm) 3.    Zaznajomienie się ze strukturą badania fizykalnego (wg ramowego programu j.w.) 4.    Ocena znajomości elementów badania fizykalnego przez studenta.	6h 6h lOh 8h
SEMINARIA
ZAJĘCIA PRAKTYCZE
LITERATURA PODSTAWOWA
1.    Orłowski W. 2.    Obuchowicz Warszawa 2C 3.    ZatouroffM. PZWL 1997. 4.    Kacprzak Partner, Wro	Zarys ogólnej diagnostyki lekarskiej. Wyd. Lek. PZWL 1994 A.: Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii. Wyd. Le 07. Objawy fizykalne rozpoznanie w kolorze - Michael Zatouroff . Bergman Szenbom L.: Atlas chorób zakaźnych dzieci. Elsevier :ław 2006.	c. PZWL, Vyd. Lek. Jrban &