2371743043

2371743043



Etap pisemny egzaminu

Przykładowe zadanie 4.

Jogurt i kefir to produkty otrzymane z mleka w wyniku fermentacji

A.    alkoholowej i mlekowej.

B.    octowej i mlekowej.

C.    mlekowej i propionowej.

D.    propionowej i octowej.

1.5. rozróżniać rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle spożywczym z uwzględnieniem rodzaju przetwórstwa,

czyli:

•    rozróżniać rodzaje maszyn stosowanych w przemyśle spożywczym z uwzględnieniem rodzaju przetwórstwa np.: kuter w przetwórstwie mięsa, wirówkę w przetwórstwie mleka, masielnicę w przetwórstwie mleka,

•    rozróżniać rodzaje urządzeń stosowanych w przemyśle spożywczym z uwzględnieniem rodzaju przetwórstwa np. : urządzenia do obróbki cieplnej mięsa i wyrobów mięsnych, urządzenia do formowania serków, urządzenia chłodnicze.

Przykładowe zadanie 5.

Zmaślanie śmietany jest najważniejszą czynnością podczas produkcji masła. Zmaślanie odbywa się w

A.    pasteryzatorze.

B.    masielnicy.

C.    wirówce.

D.    dojrzęwaczu.

1.6. określać wpływ operacji i procesów technologicznych na wartość odżywczą dietetyczną oraz cechy organoleptyczne wytwarzanych produktów,

czyli:

•    określać wpływ operacji technologicznych np.: chłodzenia, mrożenia, suszenia na wartość odżywczą i dietetyczną wytwarzanych produktów,

•    określać wpływ operacji technologicznych np.: mrożenia, pieczenia, suszenia na cechy organoleptyczne wytwarzanych produktów,

•    określać wpływ procesów technologicznych na cechy organoleptyczne wytwarzanych produktów takich jak: wpływ fermentacji mleka na cechy jogurtu, peklowania na barwę mięsa, wędzenia na smak i zapach wędzonek,

•    określać wpływ procesów technologicznych na wartość odżywczą, dietetyczną wytwarzanych produktów takich jak: fermentacji na skład witaminowy kefiru,

_kiszenia kapusty na jej skład witaminowy._

17



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
informator ezaminacyjny004 Etap pisemny egzaminuPrzykładowe zadanie 7. Wodny wyciąg z miękkich częśc
Etap pisemny egzaminuPrzykładowe zadanie 4. Rozpiętość przęsła linii napowietrznej, to odległość
Etap pisemny egzaminuPrzykładowe zadanie 8. Dobierz z tabeli parametry skrawania do wykonania otworu
Etap pisemny egzaminuPrzykładowe zadanie 2. Związki chemiczne dodawane do żywności w celu zahamowani
Etap pisemny egzaminuPrzykładowe zadanie 4 Zapalenie lampki kontrolnej sygnalizuje włączenie
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 2. Stabilizatory są to substancje, które A.
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 6. W celu oznaczenia zawartości cukrów w produktach spożyw
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 8. Podpuszczkę wykorzystuje się do produkcji A.
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 10. W procesie produkcji mleka w proszku stosuje się susza
Etap pisemny egzaminu Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 2. Element oznaczony numerem 1,
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 9. Słup numer 2 na przedstawionym schemacie to słup Numer
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 3. Treść poniższej korespondencji wskazuje, że jest to
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 4. Jedną z metod stosowanych do przedłużenia trwałości
Etap pisemny egzaminu 2.7. Kalkulować koszty produkcji artykułów spożywczych, czyli: •
Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 7. Jaki sprzęt ratowniczy, stosowany do uwalniania osób
informator ezaminacyjny009 Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 2. Jak nazywa się przedstawio
informator ezaminacyjny012 Etap pisemny egzaminu Przykładowe zadanie 6. Jaka kwota wynagrodzenia bru
Etap pisemny Przykładowe zadanie 11. System gwarantujący bezpieczeństwo zdrowotne żywności to A.

więcej podobnych podstron