2455029450

I DiAMEnT

'sW/ dostrzec i aktywizować    ...    . ,    ...

W | mcawośa.ere-g?.taimy    Metoda projektu w ujęciu innowacyjnym

Aby rozwiązać problem, uczniowie muszą sobie odpowiedzieć na pytania:

-    Co wiemy? — Czego musimy się dowiedzieć?

-    Co umiemy? — Czego musimy się nauczyć?

% KSSSBŁ H Małopolska (^ICDN —.A-

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

DiAMEnT

dostrzec i aktywizować

Metoda projektu w ujęciu innowacyjnym

W procesie dochodzenia do rozwiązania problemu kształtowane są umiejętności: -poszukiwania wartościowej wiedzy z różnorodnych źródeł -porządkowania i selekcjonowania wyszukanych informacji -przetwarzania informacji: od obserwacji do syntezy

-planowania pracy, wyznaczania sobie i innym zadań i określania realistycznych terminów ich realizacji -organizacji pracy nad zadaniami.

W związku z tym ocenianie pracy także odbiega od zasad tradycyjnie przyjętych; -przedmiotem oceny jest jakość działania uczniów w trakcie rozwiązywania problemu, -wiedza jest oceniana tylko w kontekście wykorzystania jej w procesie dochodzenia do rozwiązania problemu.

KAPITAŁ LUDZKI

C3 Małopolska fflCDN

ZA SZKOLĄ BIZNESU

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego