Forma |
Data |
Wymiar godzin |
Treści |
Spotkanie stacjonarne |
21.03 |
4 |
1. Co to jest e-learning i jak się uczyć przez Internet 2. Organizacja pracy w środowisku Internetu • Platforma Moodle jako narzędzie wspierające uczenie się w Internecie. • Specyfika pracy na platformie |
e-Learning |
22.03-17.04 |
6 |
1. Praca na platformie Moodle ■ Założenie konta na platformie ■ Wypełnienie profilu ■ Poznanie narzędzi usprawniających pracę na kursie ■ Komunikacja z prowadzącymi i pozostałymi uczestnikami studiów ■ udział w forum dyskusyjnym i nawiqacja |
Spotkanie stacjonarne |
18.04 |
4 |
1. Przedstawienie narzędzi komunikacji online: ■ komunikacja asynchroniczna: e-mail, forum dyskusyjne, IM ■ komunikacja synchroniczna: czat, narzędzia do videokonferencji (Skype, Flashmeeting, DimDim) ■ zasady komunikacji (jak pisać na forum i wysyłać e-maile) ■ netykieta i plagiaty 2. Przedstawienie narzędzi wspierających uczenie się online: ■ Pakiet Google (Dokumenty i Arkusze Google) i wyszukiwanie informacji w Sieci. ■ Narzędzia do zapisywania i dzielenie się zasobami w sieci (np. del.icio.us) |
e-Learning |
19.04-15.05 |
6 |
1. Praca na platformie Moodle (czat, dyskusje na forum) 2. Udział w videokonferencji i dyskusja na forum kursu 3. Porównanie różnych form komunikacji online (mocne i słabe strony) |
Akademia Górniczo-Hutnicza Centrum e-Leamingu