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Les chutes a un niveau inferieur sont un autre type de risque. Ils designent les lesions causees par une chute a un niveau inferieur, c’est-a-dire une surface plus basse qu’ou se trouvait la personne au debut de la chute. Ces types de chutes peuvent causer plusieurs types de blessures telles qu'une entorse, une foulure, une dechirure, une ecchymose, une contusion et meme une fracture. Les parties du corps affectees peuvent donc etre le dos, y compris colonne vertćbrale (sauf cervicale), la moelle epini£re, les chevilles ainsi que la region pelvienne. La chute dans un escalier ou d’un escabeau est un exemplc d’evenement qui cause ce genre de blessures (CSST, 2014).

Les chutes au meme nivcau designent les lesions causees par une chute au meme niveau ou au-dessus d'ou se trouvait le travailleur lors de sa chute. Les types de blessures reliees a ces chutes peuvent etre une entorse, une foulure, une dechirure, une ecchymose, une contusion ou une fracture. Les parties affectees par ces blessures peuvent etre le dos, y compris colonne vertebrale (sauf cervicale), la moelle epinićre, les jambes, les epaules, y compris clavicule et omoplate. Ces blessures pcuvcnt se produire lorsque, par exemple un educateur fait une chute sur le plancher ou sur un objet (CSST, 2014).

D'autres risques sont egalement presents chez les educateurs travaillant en CPE, tcls que les risques biologiques, les risques lies a l’environnement et les risques psychosociaux.

Quant aux risques biologiques, les educateurs peuvent avoir des infections lorsqu’ils changent la couche, lorsqu’un enfant etemue sur elles ou lorsque le nez d’un enfant coule et que les secretions eclaboussent. Le sang est d^łailleurs un autre facteur de risque important. En effet, lorsque les enfants se blessent (egratignures, eraflures, coupures), les educateurs sont en contact avec le sang et ceci peut alors constituer un