2910489950

371

SPRAWY ZBiAP

Koło bydgoskie (kol. Sarnecka). Działalność Koła w okresie sprawozdawczym słaba ze względu na okres letni. Koło posiada 6 sekcji problemowych. Członków nowych zwerbowano 16, tak że Koło liczy obecnie 54 członków. Zarząd Koła zdaje sobie sprawę z niedociągnięć jeśli chodzi o pracę w terenie, ale ma nadzieję, że utworzy w najbliższym czasie sekcje terenowe.

Kol. Stebelski z powodu przeciągania się sprawozdań Kół przeniósł za zgodą zebranych ostatni punkt porządku, komunikat kol. Osmólskiej na 2-gi dzień obrad, wyznaczając ich początek na godz. 9 rano.

Drugi dzień obrad

W drugim dniu obrad przewodniczył kol. Z. Kempka, proponując następujący porządek zebrania:

1.    Komunikat o klasyfikacji dziesiętnej.

2.    Komunikat w sprawie utworzenia Kursu Korespondencyjnego.

3.    Komunikat Podkomisji Czytelnictwa.

4.    Komunikaty kierowników referatów.

5.    Dyskusja generalna.

6.    Komunikat w sprawie Kongresu Nauki.

Porządek obrad przyjęto bez zmian i przystąpiono do omawiania Komunikatu o klasyfikacji dziesiętnej.

Kol. Osmólska w krótkim referacie omawia projekt utworzenia Centralnej Komisji Klasyfikacji dziesiętnej. Komisja ta składałaby się z szeregu osób, ustalałaby i koordynowała symbole klasyfikacyjne, do których podchodzi się przede wszystkim indywidualnie. Rozwiązywanie trudności i wątpliwości terenu, następnie centralna kartoteka opracowanych już symboli, zakupienie podręczników klasyfikacji, prenumerata Przewodnika Bibliograficznego — to warsztat tej komisji. Podstawowym celem komisji — to unifikacja symboli klasyfikacji i skasowania szeregu istniejących rozbieżności.

Po zaznajomieniu się z przedstawionym materiałem, koledzy delegaci stawiają szereg pytań dotyczących organizacji prac Komisji. Kol. Osmólska wyjaśnia te sprawy.

Następnie wywiązuje się dyskusja dotycząca samego zagadnienia klasyfikacji dziesiętnej i jej przydatności w bibliotekach różnego typu.

Kol. Stebelski (Warszawa) pragnie sprowadzić dyskusję ze szczegółowych zagadnień klasyfikacji do sprawy samej komisji. Proponuje więc, żeby obecni wypowiedzieli się, czy widzą w projekcie komisji jakie⁴ ułatwienie w trudnościach klasyfikacyjnych, czy nie.