Przebieg/treści programowe |
Czas |
Metody |
Niezbędne materiały |
Wprowadzenie 1. Przedstawienie się osoby prowadzącej. 2. Przedstawienie celu zajęć. 3. Poznanie się osób uczestniczących - ćwiczenie - krzyżówka - załącznik 1. 4. Zebranie oczekiwań OU względem zaprezentowanego celu zajęć Pytanie OP: Jakie sq Państwa oczekiwania w stosunku do przedstawionego przeze mnie celu zajęć? Z jakimi słowami podsumowującymi, kończącymi chcielibyście wyjść dzisiaj po skończonych zajęciach? Proszę dokończyć zdanie: po dzisiejszych warsztatach chcialabym/chciałbym - wiedzieć, umieć, rozumieć.... 5. Opracowanie kontraktu - przedstawienie na flipcharcie i omówienie przez OP głównych zasad współpracy w ramach warsztatu, prośba do OU o inne propozycje. Każda OU powinna zaakceptować zasady. Pytanie OP: Czy macie Państwo jeszcze jakieś propozycje zasad współpracy na warsztatach? |
pogadanka praca indywidualna burza mózgów |
• kartki A4 białe - mazaki • taśma klejąca • flipchart | |
MODUŁ I. Wpływ kultury na zachowania ludzi w zdrowiu i chorobie 1. Rozumienie pojęcia „kultura” przez OU. Pytanie OP: Z czym kojarzy się Państwu pojęcie „kultura"? Czym ona jest dla Państwa? OU na kolorowych post-itach piszą skojarzenia z pojęciem - kultura -następnie przyklejają na flipcharcie. Komentarz OP: Skojarzeń na temat kultury jest wiele i są bardzo różne. Dotyczą różnych jej poziomów: kultura osobista, narodowa, pokoleniowa, |
praca indywidualna burza mózgów |
■ flipchart | |
Scenariusz powstał w ramach projektu Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka |
Neż kurs na wielo |
ulturowość. Edukacja |
temat praw człowieka i wielokulturowości kluczem do budowania otwartego społeczeństwa przyjmującego obywateli państw trzecich. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu na rzecz Integracji Obywateli Państw Trzecich oraz budżetu państwa.
Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za treści umieszczone w scenariuszu.
Copyright © Helsińska Fundacja Praw Człowieka 2012