3218344166

	Literatura podstawowa:
	1.	Andrzejczyk P., Zając J., Zapasy i magazynowanie. Przykłady i ćwiczenia, ILiM, Poznań 2011.
	2.	Fechner I., Szyszka G. (red.), Logistyka w Polsce. Raport 2011, Biblioteka Logistyka, Poznań 2012.
	3.	Fechner I., Szyszka G. (red.), Logistyka w Polsce. Raport 2013, Biblioteka Logistyka, Poznań 2014.
	4.	Frankowska M., Efektywność systemu dystrybucji, PWE, Warszawa 2011.
	5.	Grzybowska K., Strategie zakupowe, Politechnika Poznańska, Poznań 2011.
	6.	Jacyna M. (red.), System Logistyczny Polski. Uwarunkowania techniczno-technologiczne komodalności transportu, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2012.
	7.	Rydzkowski W. (red.), Usługi logistyczne. Teoria i praktyka. Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2011.
Literatura	8.	Wieczerzycki W. (red.), E-logistyka, PWE, Warszawa 2012.
podstawowa/dodatkowa	Literatura dodatkowa:
	1.	Bendkowski J., Kramarz M., Logistyka stosowana. Metody, techniki, analizy, Część I, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011.
	2.	Biesok G., Logistyka usług, CeDeWu, Warszawa 2013.
	3.	Czasopisma logistyczne: „Gospodarka Materiałowa & Logistyka”, „Logistyka a Jakość”, „Nowoczesny Magazyn”, Magazynowanie i dystrybucja”, „Logistyka Produkcji”, „TSL Biznes”
	4.	Czasopismo „Logistyka”, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań.
	5.	Markusik S., Infrastruktura logistyczna w transporcie, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2010.
	6.	Mindur L., Krzyżaniak S. (red.), Tworzenie warunków funkcjonowania i rozwoju intermodalnej sieci logistycznej w Polsce, ILiM, Poznań 2011.
	9.	Szymonik A., Eurologistyka. Teoria i praktyka, Difin, Warszawa 2014.
	7.	Więcek D., Logistyka przepływów zasobów w przedsiębiorstwie, ATH, Bielsko-Biała 2011.

Planowane formy/działania/metody dydaktyczne

Ćwiczenia audytoryjne oparte na metodach problemowych: dyskusja dydaktyczna, studia przypadków pozwalające na kształtowanie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej, rozwiązywanie zadań praktycznych.

W ramach pracy indywidualnej w kierunku rozwijania umiejętności usprawniania procesów logistycznych , studenci, w grupach dwuosobowych, przygotowują prezentację na